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对于特异功能,赵昺一直持否认态度,他相信有天生神力,超常人的弹跳力及体力和记忆力等等的人存在,但是对什么隔空取物、隔箱猜物、呼风唤雨、断肢重生这些没谱的东西,向来是嗤之以鼻,说好听点儿是变魔术,难听点就是骗人的。
当几个身怀绝技的孩童被带到赵昺面前的时候,他上下打量了一番并没有发现什么特殊之处,不过也许人家是深藏不露呢!
“禀陛下,此生胡岚为泉州选举,年十一岁,肖牛。蒙蔽双眼后,可用耳朵识字,乡中以为奇。”站在首位的陪同官员看到皇帝示意开始后,先出列介绍道。
“哦,还有如此奇人,演示给朕看!”赵昺听了作十分感兴趣的样子道。而心中暗骂自己什么时候以捉弄人当乐趣了,难道是因为宫中的生活太过乏味,还是自我膨胀了。
陪同的官员随即退后,孩子在旁的一位身着儒衫,戴纶巾的中年人随即上前,看样子应该是孩子的教师,他先向上施礼,随即取出一条黑布蒙巾呈上,请皇帝验看。徐宏上前接过,冲着阳光照看,并不透光,点头示意没有问题,然后将蒙巾递还。
教师随即用蒙巾遮住孩子的双眼,然后又拿出一叠巴掌大写着字的纸片呈上。赵昺示意王德上前代自己抽取,其受命从中随意抽了一张。教师接过后放在那孩童耳边,只见孩子的耳朵轻微动了几下,似在辨别,很快答道“宋!”
“陛下,正确!”王德面露惊诧之色回禀道。周围之人也面露惊色,却不敢出声。
“再试!”赵昺点点头道。
“是!”王德这次谨慎了许多,仔细在纸片中选了又选才递给教师,结果依然正确。又试了两次还是不错,不禁也露出叹服的神色,而陪同的官员长舒口气,教师则是一脸的得色。
“徐宏,取头罩来,换掉遮眼布!”赵昺却是吩咐道。
“是!”徐宏也是紧盯着看,却没有发现什么破绽。见皇帝下令,立刻遵行,而头罩在侍卫营不是什么新鲜东西,很快就取来一块,他亲手上前换下。再看孩子好像不大适应,开始不断的摇头,并试图用手调整。而那教师虽极力想保持镇定,但是还是难掩惶恐之色。
“再试!”赵昺示意王德再行检验。
换了蒙眼布后,孩子的超能力仿佛一下就消失了,接连几次都认错了字,这让众人都感到莫名其妙。赵昺嘴角露出了丝笑。这个骗局居然此时就有了,但骗子们万万没有想到这种‘异能’在后世已经被发扬光大,量产神童了,不过只是换了个说法,他初时就想到可能这就是自己前世小时候在培训班里学过的,现在得到了验证。
他记的那个班也否认‘蒙眼识字’是特异功能,而是作为培养专注力的手段。以此可让孩子不受视觉的影响,并且可证明其它的感官已被启开。还说什么人类脑、眼之间共同作用的视觉生理过程已经得到解剖学、医学等领域的科学证实,来自视网膜的视觉信号有两套路径传递至大脑,进行意识和潜意识的加工。
蒙眼训练,可以做到蒙眼视物的时候,他们看到的东西将会以图像进入大脑的潜意识,让他们更加容易记住看到的东西,用在学习上将会对他们有很大的好处。在经过三天的训练后,包括他的确在形式上几乎所有的小孩都达到了效果,不仅能快速准确识别颜色,识别文字,甚至在五米以外均能识别印在巴掌大卡片上的汉字。
惊不惊奇,意不意外?大部分家长都相信有这种超能力的存在。而在几天后被赵昺他妈给识破了,其发现自己自从上了培训班后,他的眼睛出问题了,看东西总是挑着眼皮斜着看。一番审问后,赵昺不得不交待蒙眼识字,其实就是把眼睛斜着从蒙布的缝隙中看字或是老师的手势,来判别纸片上的字。
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