第七七四章 新玩具

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“鸾儿，来！”

难得，牛宝宝不需要杨乔整天看着了，这不，抽出时间来学校看看，一个，是看这小学的建设如何，嗯，这小学的建设，也拖的太久了吧。

这个没有办法，主要是地形整理麻烦，杨乔这里建学校，可不是所谓的吧地形平整一下就成了，而是要建的有特色，所以，这建设就有些慢了。

嗯，启蒙班，基本上算是没有特色，一个高级学校，则是用了一个砚台的形状，还有里面的各种布局，那么，这小学，就是一个学字了，嗯采用了千字文里面的一个学字，嗯，这个学字，已经是杨乔前世的简写的学字了，不过，这个简化的学字，在此时已经有写的了，所以，嗯杨乔采用这个字来当一个整体形状，也是可以的。

这每一个点，就是一个班级，嗯，是一个级，说不上几个班，就是房子有不少，需要了就启用。

这就四个班了，嗯，然后，两个勾，又是两个级，也就是说，这小学，是从一年级，到六年级，共六个年级，而中间那根扁担，嗯，那是办公室什么的，然后，那个子，则是操场，草地什么的，而其它地方，自然是装饰树木，竹林，花木什么的了，自然，也还有假山一类的东西，这，就是小学。

嗯，至于中学，大学，也许就是几年后的事情了，不过，紧挨着小学，会有一个进修学校的，叫做教师进修班，嗯，就是在夹缝里面的一个小学校，也或者是一个重要的学校，此时，还在其它地方开课。

而此时，鸾儿还在启蒙学校的临时小学校舍里面教一年级的数学呢！

也许，下半年，这小学就会有两个班级，而搬迁进小学那边去了。

“爹爹！”

虽然杨乔喊了鸾儿，不过，她并没有怎么样，只是做了一个手势，嗯，就是知道了，然后，继续把这一节的课教完了。

这不，刚教完，就跑了出来，接下来，教室里面自然有班长负责了，嗯，甚至还有同时在旁听的老师负责。

旁听的老师，这是启蒙班的，麻烦啊，这学，要一边办，还要一边培训老师，就是鸾儿，甚至宝儿，那也是杨乔在闲暇的时候进行教学，然后，嗯，再自己研究教材，写教案，开始教学。

鸾儿，宝儿，说不上谁累，谁轻松，鸾儿算是教理，宝儿算是教文，嗯，有时，宝儿也会到那儒学学校去学习，就是有先生来的时候。

鸾儿呢，这文，则是有自己的娘亲李莲来教，还有，就是媳妇也有教育的责任，同样是教鸾儿宝儿，文儿，以及女侠，可不会到学校来的。

“来，鸾儿，给你一个新的教具？”

“这是魔方，这个是什么教具？”

“自然是教具了，你可以专门开一个课外活动，来给这个魔方的玩耍建模，看看怎么样恢复，还有，这速度，时间，最小的步骤，等等，等等，怎么样，爹爹这个主意不错吧！”

“这样啊，也成。”

魔方啊，此时，杨乔已经让工匠制造出来高级的魔方了，嗯，就是用一只手拿着，直接用一根指头就可以来玩耍了，嗯，最后，杨乔需要把这魔方制造成最结实的魔方，自然是教学用具了，什么叫最结实，就是，搬半天，搬不动，这样会打扰思维，自然，这就是一个教具，教具么，就是从简单到复杂的。

嗯，想想也是，本来，我要这么搬，这么搬，结果，这搬，搬，搬不动，嗯，刚刚，我是怎么想的来着！

“成，之前爹爹也给讲过分解步骤，虽然比较麻烦，可是，也是可以建模的，还有，伦家也感觉，爹爹的还是有些复杂，伦家也许能研究出更简化的步骤来呢，嘻嘻！”

“好了，好了，你这小调皮，怎么样，这数学教的？”

“还成，这一年级的课程基本上都教完了，而且，爹爹你看，我做了一些总结，要不把这数学进行升级。”

鸾儿拿出来自己的教案，还有她的教学课本，就见上面用红笔改了很多的地方，或者说，是吧一些例题什么的进行简化的简化，实用化的实用化。

嗯，红笔？