第六章：这算不算学以致用

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“你敢不理我，我王大宝说话谁敢不听，我打死你！”说着就扑向了李东冰

你们肯定觉得主角会反击，然后把这个小卡拉米按在地上摩擦对吧。其实这样也行，只是会有些麻烦，毕竟是在操场，而且一群老师看着，两个小孩子扭打在一起，能不管吗？到时候又是问情况，又是请家长的。再把白茸牵连进来，可别忘了，老白的脑血管可经不起什么冲击。所以李东冰选择了一个更损的办法。

只见李东冰撒腿就跑，方向正是国旗杆。王大宝在后面追，两人越跑越快。这个王大宝肥头大耳的体能可不会太好，决定要速战速决，所以他一咬牙速度又快了一点。

一边跑一边还有功夫向后瞄的吕道长，发现这小子已经到极限了。正好也跑到了国旗杆底下。什么？怎么发现王大宝体能到极限的，别忘了这一夜的医书可不是白读的。只见李东冰猛然向右一闪，左手搭在国旗杆上，借助惯性一个摇转，身体一个180度大转弯，从王大宝身边掠过。

二人交错时李东冰左手握拳食指骨节突出，看准时机，轻轻一点，一触即收，不留痕迹。左腋下方，第六肋间隙，大包穴：脾之大络，为肝胆脾三经交汇之穴，疗效不提了，这个穴位最大的作用就是——让人岔气。学医之后，第一次出手居然是整人，这到底算不算学以致用。

“啊！”咕咚，“啊！救命啊，我要死啦！啊……………”

操场回荡着惨嚎。哪个要死的人这样？

体育老师和班主任第一个出现在了事发现场。先去检查伤员，在来捉拿肇事者。

“怎么回事？”五年二班班主任晏淑琴老师（学校第一护犊子），也就是主角的班主任，拽过李东冰，“你打他了？”听说话的口气就知道是准备着给李东冰擦屁股了。

“没有，您也看见了，我跑，他追我，我怎么打他？”

“那他怎么摔地上了？”晏老师还是有些不信。

这时，经验丰富的体育张老师大着嗓门给出了答案：“没大事，这小胖子跑岔气了！真缺乏锻炼！”张老师我爱你！你一句话省了多少解释和麻烦。

晏老师也暗出了一口气，领着自家孩子走过去，“陈老师，你们班王大宝怎么欺负我们李东冰啊？高年级欺负低年级同学可不行啊！”（王大宝六年九班的）

陈欣荣——王大宝班主任，也是王大宝的表姨，这时有些生气的说：“晏老师！事情还没查清楚呢！到底怎么回事儿，我还要问你们班李东冰呢！”

“事情这不很清楚嘛！王大宝追打我们班李东冰，没追上，自己跑岔了气。”晏老师口中带着一丝讥讽。

“大宝！说！怎么回事？”陈老师不死心，继续追问。

这时王大宝也逐渐缓解了一些，呲牙咧嘴的说：“我让他离白茸远点，他不理我，我就想打他，结果没追上，让他打了我一拳。“瞧这智商，未来堪忧。

陈欣荣还是从只言片语中抓到了重点，“李东冰，王大宝说你打他了，说说吧，怎么打的？打哪了？”

这时王大宝倒是显得格外灵光，用手一指自己左肋下：“就这”

体育张老师这时插了句嘴：“好嘛，还能给打岔气了。”

晏老师抓住了重点，转头问张老师：“能给打岔气吗？”

张老师一瞥嘴：“我打备不住行。”

“你先去上课吧”晏老师也不再问了，只是把李东冰打发走，就抱着肩膀看着陈欣荣，那意思是，你看着办吧。