第三十七章 被学校开除？

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

蔡庆华听了张国权的表态，微笑着点了点头，这个意味已经非常明显，蔡庆华只是借张国权的口表达这个意见罢了。

张国权是蔡庆华的马前卒，这也不是什么秘密了，既然他这么表态，如果公开反对，那就是在反对蔡校长。

作为一名小小的教师，靠这份微薄的薪水养家糊口，怎么敢反对校长？

“大家有什么意见，但说无妨，我们畅所欲言。”蔡庆华笑眯眯地停顿了一下，接着说道，“如果没有意见，大家举手表决，同意开除李枫的请举手。”

蔡庆华第一个举起了手，紧接着是王勇胜、张国权等人，会场上的老师们面面相觑，因为这么点事开除一个学生，毁了人家的一辈子，这实在有些过分了。

教书育人，是教育人和挽救人，教师的职责更多的是教育而不是惩戒，这一点大家心知肚明。

但是现在，仙湖一中的大校长已经表态了，能怎么办？

“我弃权。”有几个即将退休的老教师自然无所谓，蔡庆华也奈何不得他们，所以他们弃权并起身离场。

而那些想要上进的青年教师就不一样了，他们上有老下有小，家庭的担子，生活的压力全在肩上。这时候若是逞强耍狠，恐怕自身不保，所以一些青年教师无奈地举起了手。

就在这时，英语老师何小雅突然从座位上“噌”地站了起来：“蔡校长，你们这样的做法是不公平的！”

“哟，何老师，你有什么意见？”王勇胜看着这名刚刚入职的新人教师，眼神中射出严肃的光芒，警告的意味非常之浓。

“李枫在周一晨会上所说的，只是表达他个人的意见，虽然行为不妥，但够不上违反校纪校规，更不可能造成恶劣影响。尊重学生的表达权是教师的基本素养，我们要培养和鼓励学生，而不是压制和否定。”何小雅说道，“这种在公开场合发表意见的行为，不仅不能禁止，还要倡导，要让学生勇于发表观点，这样我们才能培育出合格的人才，而非考试机器人。”

何小雅的话说到了在座老师们的心里去，但是明显与蔡庆华的意图背道而驰。

不少三十多岁的青年教师听得摇了摇头，何小雅毕竟刚从大学出来，还带着一股书生意气，在这样的场合公然反对校长，得罪了老蔡，以后还怎么混？

果不其然，蔡庆华的脸上怒气冲冲：“何老师，按照你的意思，我们不仅不能惩罚李枫，还要奖励他咯？！”

“你们这些年轻老师啊，幼稚！”王勇胜立即接茬。

何小雅本来就对学校的百日禁网行动非常不屑，感觉自己出了大学校门之后，遭遇了很多哭笑不得的事情，这些事情与当初自己在学校学习的理念完全背道而驰。

当初何小雅之所以选择做一位人民教师，就是希望自己不仅能传授知识，更能把正确的价值观带给学生，使他们能健康地成长。

结果一来到仙湖一中，情况完全不同，整个学校气氛压抑，理念陈旧，除了培养高分机器人，几乎一无是处。

何小雅也是中产家庭出身，并不在乎这点工资。她家里经营着一家规模颇大的广告公司，父亲一直就希望她能继承家业，把广告公司继续开下去。

既然当老师当得这么不开心，无所谓了，大不了回家跟老爹一起开广告公司去！

想到这里，何小雅毫无畏惧：“今天开大会，不就是为了听大家的意见么，现在我发表了意见，你又说我幼稚，那你索性搞一言堂啊！我可不是你的提线木偶，我有我自己的见解和看法，总之你们要是处理李枫，我坚决反对到底！”

砰！

蔡庆华心中的怒火终于喷发了，一掌拍在了会议桌上：“我还真就这么处理了，看你敢有什么意见？！散会！”