59，传说中的教室9

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段长文还在与黑色肉团对峙着，半天没听到汪娅的动静，才不悦地回头看了一眼。

结果他看见汪娅正抱着右手蹲在地上，一幅与陷入沉思的模样。

看到汪娅这么认真的样子，段长文突然回忆起童年，和弟弟段长寻一起在公园玩耍的情景。

那时候他特别调皮，一天到晚只喜欢到处搞破坏。

但是弟弟和他截然相反，是个很沉静，也很沉默的孩子。

每次到公园的时候，段长寻什么也不做，光是蹲在地上观察草丛里的小虫子，一双眼睛熠熠生辉。

每当这时候，段长文就很想问问弟弟，问他到底在想些什么。

可每次段长寻都只会语气温和地回答“思考”二字。

小时候的段长文不懂得弟弟为何会喜欢思考，只觉得自己的弟弟生来就是个怪胎。

可进了博物馆他才明白，弟弟所谓的“思考”究竟蕴含着怎样的力量。

此时此刻，在段长文的眼中，汪娅蹲在地上思考的样子，已经和记忆中的弟弟完美重叠到了一起。

因为被肉瘤吸去了部分血肉，汪娅的脸色变得比其他任何时候都白。

但她并没有给人一种很虚弱的感觉，双眼一如段长文记忆中的弟弟那样熠熠生辉。

突然，群里发来了消息，打断了汪娅的思考。

是周扬的消息：“你们还在教学楼吗？有没有看到吴立君？

他肯定还不习惯看群消息，人不知道跑哪去了。”

汪娅一看到是问吴立君，心里马上就猜测他恐怕已经没命了。

其实汪娅一直觉得此人有点可疑，不过人已经死了，那就没什么可说的了。

汪娅这么想着，几秒钟之后，眼睛突然变得更亮了。

紧接着，段长文就看到汪娅相当兴奋地对自己说，“我知道了，我知道了！

笔记本上打叉的意思，不是代表受害者的意思，意思是在这个狩猎场的剧情里，恶灵扮演的那个角色已经死了，是个死人。

它不是最后一个学生，这个狩猎场里只有二十九个学生。”

段长文还没听懂她的意思，就看到汪娅收起手机，将绑在腰上的短刀抽出来。

她咬咬牙，将手上的肉瘤一刀切开，黑水和血水融为一体，一股一股地流个不停。

汪娅显然是痛苦极了，龇牙咧嘴半天，硬是忍住了没有叫出来。

贴着手掌上面将多出来的部分给削去后，她才发现自己已经疼得快没有知觉了。

直到黑水流的差不多，汪娅才觉得好了一些。

这时墙顶上的黑色肉团再次膨胀，被切掉的舌头也长了回来，更为嚣张地逼近段长文。

与此同时，一个穿着校服的大叔也从楼梯上走了过来，面带微笑地问：“那个，请问，您喜欢什么样的传说呢？”

这一次，汪娅没有任何犹豫和恐慌，捧着自己的右手，很是平静地回答，“传说中在某一个班级里，有一个非常喜欢传说的学生。

他平时的兴趣爱好就是把喜欢的传说都写下来，可惜的是没人能理解他，还嘲笑他是个怪胎。

因此他感到孤独和气愤，最后自己成为了传说。

在他收集的所有传说中，最后一个传说。”

汪娅说完之后，耐心地等待着。

时间一分一秒过去，她面前的校服大叔却迟迟没有反应。