天子提示您:看后求收藏(第一四七四章一笔投注,铁骨,天子,笔趣阁免费小说),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
晚上八点五十五分,夜色如水籁俱寂。
中国和安南西北边界之河口县城。
随着法属安南政府于上月中旬于国境线另一边悍然关闭中安边贸口岸,并且拆毁了边界两公里的铁路铁轨,又在公路和桥梁上设置大量路障,河口县城对面的劳开(今老街)市,迅由繁华的市镇,变成了壁垒森严的边防要地。
虽然不太担心正在与日军作战的中**队敢于越境进攻自己,但在西贡的总督府和殖民地法军司令部的督促下,驻防的安南军队还是构筑了许多土木工事,并利用法军在红河对岸高山上多年改造的坑道系统,进行层层布防。
随着二十五日,法属安南殖民地法军司令部果断从中安边界抽调兵力,南下顺化平叛,劳开就只驻扎了两个安南轻步兵师,共一万二千人。整个安中边界漫长的国境线,包括广西、云南、老挝段,分摊了其余的三万八千人,可见防线之稀疏。
针对这一情况,夏俭和顾长风立即针锋相对地做出应变,将分开的两个方面军汇拢使用,充分利用滇越铁路和公路沿线红河河谷平坦的地形,进行大纵深突破,一口气杀到河内。
与此同时,抽调滇南军区三个山地师中的两个,清剿纵深两翼安南军残余,然后已于日前进驻中安边境的武警部队第六、第七、第八、第九师,配合总政民运部三个民运总队,清剿法**队和安南军队残余武装及土匪恶霸,建立起对解放区的有效统治。
安家军司令部已经做出解决,为了清除军队的派系烙印,消除安南人民的抵触情绪,入安作战的部队,一律改称解放军,占领区称为解放区。
民运总队属于师级编制,共分为总队、支队、大队、中队四级,和武警部队相同,总队为师级,支队为团级,大队为营级,中队为连级,成员主要由历年来担任川南、湘西、黔西和滇南各地驻村、镇、县的军人、优秀民兵和宣传干事编组而成,各级主官由安家军政治部官员、参谋人员和安家军下辖各级政府武装部军官、民兵预备役军官构成。
民运总队的主要任务,是在武警部队的协助下,军事接管法国殖民政权,宣传动安南民众,维护社会治安,稳定民心,恢复生产,团结安南各党派,筹集粮食,支援前线,收缴法军和安南军武器装备和藏匿的枪支弹药。
当地军政府一经成立,民运部队办理移交后,又再开拔前进,继续重复政权的接收和协助组建新政权的工作。
从河口到河内,二百五十余公里,沿途都是标准较高的双向四车道混凝土道路,这是法属安南与滇南双边贸易带来的巨大改变,现在却极大地方便了部队向河内推进的度。战斗将于晚上九点打响,争取凌晨时分撕破安南军构筑的劳开边防防线,然后一路急进,争取在明天中午十二点之前拿下兵力空虚的河内。
部队进驻河内后,稍微休整,等待油料和弹药补充齐全。一切就绪后,夏俭方面军不能多作休息,立即得展开作战,第四集团军、第五集团军共六个摩步师,加上集团军直属部队,北上穿插,对法军及安南军驻守在安南与广西边界的军队实施分割包围。与此同时,该方面军直属警卫军及第六集团军,迅攻占周边城市,重点对象是攻取海防港,届时第二炮兵部队也将配合攻城行动。
拿下海防后,第二炮兵部队进驻红河口和海防港南海口,构筑要塞,确保红河三角洲的绝对安全。
而补充齐全的顾长风方面军,将在后天早上展开行动,顺着一号公路,向南进攻清化、荣市,击溃围攻顺化的法军,与顺化义军汇合,先将战事稳定在顺化与岘港之间,待将解放区消化巩固后,再向南起进攻。
河口县城背后槟榔山上的坑道掩体里,两个方面军汇合而成的指挥部中灯火通明。
各个部门的长官和参谋人员忙活个不停,唯有两位上将悠闲地站在掩体的瞭望口前,一边注视红河对面漆黑一片的法军阵地,一边声聊着。
夏俭有些担忧地道:“不知道程光的人,开始行动没有我真为他们捏一把汗啊,以五千多人对付一万五千法军,稍有不慎,就有可能打草惊蛇,由偷袭变成强攻。由于时间紧,海军官兵没有携带重火力,而法军却有舰炮助战,到时候就是个尸山血海的场面
“若是战事朝着这个方向展,明天我负责的海防攻坚战也将变得极为艰难,听说其中两艘战舰的四联装主炮,口径是33o毫米,主炮炮管长度为5o44倍径,最大射程达四十一公里,一炮下去,上百平米内除了碎肉没别的,第二炮兵部队的15omm加农炮没法比啊”
顾长风正在看表,还有三分钟总攻就要开始,到时候山对面将被无数的炮火覆盖,憧憬多年的开疆拓土成就不世功名的征程,就要正式拉开序幕。
强忍激动的心情,顾长风转过头,轻声安慰道:“你就放心吧,老夏,这一回行动,不单止海军参与,洪兴社位于海防的所有力量,再加上欧老爷子经营多年的情报部门一起动,岂是毫无防备的法国海军能够承受的?既然日本人能够在苏门答腊岛和婆罗洲得手,咱们没理由会输给偷师于咱们的日本吧?你就等着明天平平安安接手海防港吧哈哈,若是这一回真的能一口气吃下法国佬的一个舰队,咱们的海军就立马鸟枪换炮,至少在安南沿海地区,可以任由咱们嚣张了”
本章未完,点击下一页继续阅读。