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<divid="tet_c">莫紫菀醒来后就开始给李林子他们上课,一个半时辰的正课上完后,莫紫菀便开始讲起了故事来,故事讲的是《鲁班学艺》的故事。
不过在故事开讲前,莫紫菀亲自去请了韩书贤过来,想让他跟着一起听。
这个和上半晌说自己的想法还是不一样的,故事如何,得亲自听了才知道。不但听,还要亲眼看见孩子们听后的反响,免得纸上谈兵。所以,上半晌算是提出计划,这会便是让他知道计划的可实行性。
亲眼见证后,有了全面的认识,才能给自己更合适的意见。
韩书贤挨着韩春霖入座,待大家都坐好,一声安静后,莫紫菀便开始绘声绘色地讲起自己准备的故事来。
一刻钟后,莫紫菀结束了《鲁班学艺》的故事,故事虽结束了,但这节故事课却未结束,接着下来的时间便是提问回答时间,也可以说成讨论时间。
提问开始,莫紫菀首先极具童心地向着几人问道:「大家觉得这个故事好听吗?」
李林子,李大岗等人齐齐回道:「好听!」
故事都不好听的话,就没有什么好听了。
齐齐整整的好听声后,莫紫菀继续展开问题,从鲁班走上蜿蜒曲折的路开始问起,一直问到鲁班为什么能成为一代名师!
莫紫菀边提着问,还一边引导着大家回答,就这样你一言我一语争相讨论着鲁班学艺的过程。
莫紫菀也很满意大家的回答,才读书不久就能回答上故事里的问题,说明是用心在听,在思考。
故事讲了一刻钟,讨论却讨论了两刻钟,在大家的讨论声中,莫紫菀结束了这一节故事讨论课。
结束后,莫紫菀便让大家先行离去。等着大家离去后,莫紫菀两眼闪亮地看向韩书贤,一副求表扬的样子喊道:「干爹!」
韩书贤以往也听过她给村里娃讲课,可以往都是以读写为主,外加上一些基础的算学,像现在这样绘声绘色的给大家讲故事还是第一次听。
虽然是第一次听,倒也听出些不一样的想法来,但在说这些想法前,还是先得夸夸能干的干女儿,「讲得好!」
「我们菀菀讲得比干爹都还好!」韩书贤也是毫不吝啬自己的赞美。
「干爹取笑我。」莫紫菀瘪着嘴不高兴了。
「我怎么会取笑我的乖女儿!」韩书贤否认,伸手轻揉了下莫紫菀的头顶,后又解释道:「干爹是认真说的,你教的很好,也是真的比干爹强,干爹在你这个岁数时,还只知玩闹。」
「教书也一样,我虽然也教导着学生读书认字,但却没你做得细致和有耐心!」中文網
对,就是细致和耐心。
她会尽最大努力的顾及到每一个娃的情绪,给予他们不一样的鼓励和安慰!即便做错了也没关系,重来再是。
在她这里,错误一点都不可怕,她不但不主张用打人的方式来给人教训和长记性,就连批评和轻微的惩罚也都少之又少,总之最多的是鼓励和安慰!
琢磨了莫紫菀的教学方式后,韩书贤又细下自己的教学方式,不但自己,就是书院里的同仁们,对不听话的娃无不是声色俱厉的批评和戒尺伺候。
长久下来,学生们见着自己就怕,路上要是碰见了,远远的都能躲开,这样怕的结果有两种,以是学生们容易产生讨厌学习的情绪,不容易进步,另一个便是有了一次教训后以后都认真学习。
可菀菀在讲课的时候,大家听的都很认真。特别是讲故事的时候,明明才一遍,大家却都记了下来,不但记了下来,在最后讨论的时候也都努力地在思考和回答,这可比以往自己上课时强行灌注要好的多。
讨论虽然
乱糟糟,但却开动了脑子在想事,同时还锻炼了大家的主动性和积极性。
这样学习长大的孩子,正如菀菀所设想,不仅仅是让他们学会认字、读书和算学后以后可以做一个账房先生或是管事。
她想要培养出他们更多更广泛的爱好,让他们为喜好而学,为喜好而努力探索。
「因为干爹想要他们更认真,更努力地学习,只有这样以后才能有机会高中,所以干爹才不能像我这样随性地教他们。」莫紫菀太清楚应试教育了,课堂上若不严格,学生便会生出其他的心事来,学习不用心,不上进怎么能成为人上人。
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