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然后在地上写了“武大”二子,然后说到:武大,就是我的名字,简单意思是说是家里的长子,同时也有父母希望孩子长大成人,成就一番大事的意思。然后又在地上带领大家描写了几遍……
“武松”,是我弟弟武二的名字,松字呢也代指松树,松树大家都知道,就是寒冬腊月也是一身碧绿,也是我们父母希望武二郎能像松树一样巍然挺拔,坚韧正直……
“铁蛋”,村里铁匠二子武铁蛋的名字,铁呢就是你爸妈打的那个铁,也是坚硬不屈的意思,蛋,我们经常把圆球状的东西叫作蛋,比如鸡蛋,鸭蛋等等,你家父母是希望你能像“铁蛋”一样坚强不屈,成为一个硬邦邦的好汉……
武钱,把在场的少年们的名字,一一书写了一遍,并逐一讲述了各自名字的意思及含义,当然不少都是瞎说的,可武钱觉得这个善意的谎言很有必要,在潜移默化之中,他们心中多了一丝期盼和理想,这些也许会在未来的无奈和绝望中带给他们希望和力量……
兴趣是最好的老师,别人的名字可能记不住,但自己的那得写的滚瓜烂熟,于是待众人都能熟练的书写自己的名字之后,武钱便让他们教授旁边的人彼此学会写自己的名字,不断轮换……几天下来识字也算不少。
这些孩子们回家,自然将自己做学的字写给父母展示,克制点的父母也吝啬赞美,说上几句祖宗保佑,光宗耀祖的话,不克制的父母当真是一家人高兴的抱头痛哭了……
在这种鼓励和氛围下,村里少年们的学习能力当真让武钱刮目相看,待三个月书堂建好时,不少孩子已经可以通读《百家姓》和《杂字》了……
学堂建成那天,武钱拿出珍贵的笔墨,带上饼店伙计从县城捎回来的红布,在那学堂讲桌之上,以毛笔写下了最近自己已经练了无数次的武字(原本武钱想直接来个替天行道,考虑到现在自己的实力,怕是会提前被干掉),在全村人的注视下,挂在了那杆旗杆之上。
望着那随风飘扬的武字旗,全村人明明谁也没有说什么,却有着一点点信念的种子在全体村民心中生根发芽……
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