第506章 了不起的老师
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“只能翻译一点点。”太子朱标说道,“因为我的不列颠语水平,和先生相比,犹如萤火之光,比皓月之明。”
“学生和老师相比,犹如驽马比麒麟。”
“先生之才,胜过学生十倍,百倍,千倍,万倍!”
“况且先生作诗的时候,旁人都听不懂。事后通过询问当时在船上的文人才子,以他们的记忆力,也只能勉强记得几个音节。”
古时候读书大多数靠背,因此当初船上的才子,记忆力偏强。
“请太子赐教!”群臣说道。
“老师做的不列颠诗是这样的。”朱标道:“啊!狂野的西风,秋之生命的气息。”
你无形,但枯死的落叶被你横扫
犹如精魂飞遁远离法师长吟,
黄的,黑的,灰的,红得像患肺痨,
染上瘟疫的纷纷落叶四散调零:哦,是你哟,
以车驾把有翼的种子催送到
黑暗的冬床上,它们就躺在那里,
像是墓中的死穴,冰冷,深藏,低贱,
直到阳春,你蔚蓝的姐妹向沉睡的大地。
(如同牧放群羊,驱送香甜的花蕾到空气中觅食就饮)
将色和香充满了山峰和平原:
狂野的精灵呵,你无处不远行;
破坏者兼保护者:听吧,你且聆听!
“这是第一节。”
“第二节诗是……”
……
“这……”群臣当中的文人雅士听了,一阵傻眼。
这也叫诗?
开篇就是一个啊字!
说实话,他们完全理解不了《西风颂》里面的艺术气息,就像凯瑟琳,感受不到唐诗宋词里面的美感和韵味一样。
“你们理解不了这首诗当中的美,作为学生的本宫也理解不了老师这首诗的美,这应该就是东西方文化的差异吧。”念完之后,朱标总结性的说道。
“不错,应该是文化差异。”朝堂上的文人纷纷点头称是。
“不过老师的了不起之处也在于此!”太子朱标道,“老师作为一个华夏人,炎黄子孙,居然能把海外国家不列颠的美丽,诠释的如此透彻。”
“众所周知,想要写出一首绝世好诗来,必须要有深厚的文化底蕴,同时还要有生活。”
“有深厚的文化底蕴和生活,写出来的诗才能被大家所接受。。”
“我们老师,竟然有海外国家的深厚文化底蕴,和生活底蕴!”
“老师的学问,不仅涵盖了华夏,还涵盖了整个世界!老师好像在不列颠这个我们从未知道的国度,已经生活了几百年,几千年。”
“太子说的是!”群臣道,“秦先生了不起。”
太子敬仰他的老师,人群当然要附议。
虽然有拍马屁的嫌疑,但人家说的是事实,没法反驳。
“行了。”朱元璋挥了挥手,阻止了太子继续敬仰他的老师,道,“据不列颠的船队所见,不列颠现在正在和法兰西打仗。”
“而且刚才凯瑟琳也说了,她的国家,正在陷入战争的泥潭。”
“既然这样,我们该如何做法,才能更有利于大明王朝的发展呢?”
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