第二百二十五章 少年时代（三）

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武烈犹豫了一下说道“我和几个同学一起去粮库玩捉迷藏了！”

“玩捉迷藏？”言卿反问道“那也不能这么晚才回来呀！”

“那是因为我藏的比较好呗！别人一般都很难发现我。”小武烈解释道“所以我才回来这么晚的。”

也不知道什么时候开始，武烈开始学会了对父母撒谎，也能是人是为了出于对自我保护的本性吧，毕竟武烈知晓如果被父母知道了自己去网吧的话，那会是一种什么后果，自己一定又要受皮肉之苦了。

“那都是谁和你一起去玩的？明天我去问问他们去！”言卿说道。

武烈已经察觉到自己的谎言已经被识破了，但是自己却不得不继续这样下去。只能硬着头皮说道“那你就去问吧！问了，我也是和他们一起去玩捉迷藏了！”武烈当然也知道，母亲说要去讯问自己的同学也是一种气话。所以干脆见朝拆招就这么说了。

言卿脸已经有些泛红，武烈知道母亲已经开始生气了。于是便没有过太多的纠缠，而是随口说了一句“不好意思，我要去做功课了！”

言卿一双眼睛瞪着武烈一句话也没说，望着武烈走上了楼。因为家里开了饭店，武烈为了学习只能跑到楼上去，因为每天晚上都有客人要来，武烈的父母开始招呼新来的客人，这似乎是那个时代走过来的父母都要经历过的事情，就是为了事业而忽略孩子的成长。

武烈其实一直都有一颗爱玩的心，这是那个时代成长的孩子都曾经拥有的心灵，但是又有多少孩子的成长是随心所欲的呢？很多人的童年其实都是活在父母的世界里，武烈也是一样。

那个时候武烈的心灵是无奈的，父母与他的沟通只剩下了学习，仿佛只有学习才是他存在的价值！其实每个人的人生本就是应该多姿多彩的，但是却因为这样那样的制度而束缚了，武烈本身就是一个特别善于幻想的人，尤其是在做自己不喜欢的事情的时候。

武烈的父母下班的时候就都招呼客人去了，小武烈的功课也就只能靠他自己了，武烈本来就不强的学习能力慢慢的就变得更加脆弱了！他的学习效率就会变得很差，而且那个时候老师很喜欢让学生罚写，尤其是英语老师，每次考完单词以后都会让学生罚写遍左右，老师每次都会考多个单词以上，而那个时候小武烈又不愿意记单词，所以每天小武烈听写都要错十几个单词。

想一想让一个小学生，每天都要承担数以千字计算的罚写，对于本来写字就慢的武烈来说，那是一个多么浩大的工程。虽然那个时候武烈善于不用脑力记忆的作业，但是谁能承受每天数以千计的罚写的数量，日复一日，恶性循环。

武烈那个时候是很迷茫的，可以说他就是在混日子，没有理想，甚至于所有的爱好都要基于他的成绩之上，要用自己的成绩来取悦父母，然后才能有自己兴趣爱好的空间。这是武烈很不愿意接受，却又不得不去接受的事情。

“哎~”对于这无奈的世界，武烈只能长长的感慨一声。

就这样，武烈每天都要写到很晚，就会给外人一种武烈很认学的样子。但是只有他自己才知道，那是掉入了中国式教育的无底深渊。那深渊恐怖而深邃，令人绝望，中国式教育的本质其实就是胜者为王，臣服于成绩制度并表现的比较好的童年就会获得比较好的资源，就这样每个人的童年被分为三、六、九等。

尽管学习方面有很多的不如意，但是自己同样也收获了很多的东西。就比如友谊，他找到了很多和他一样志同道合的人，就比如杨逸，阿逸同学对小武烈的童年可以说是影响很大的。