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“沈姨别急,芊芊应该是还有什么话要说,我们让她先说,对不对的咱们先放在一边,之后再评判,重要的是要让孩子勇于表达自己的想法,你说对吗?
我小时候就是一被否定就不敢说出自己的心里话,导致我上学期间一直不太能出众,错过不少机会呢。”
沈燕听了这话心里一琢磨。
有道理啊!
不愧是文化人啊,一下子就点出了自己的问题,自己平时确实在某些方面有些压制住孩子了。
沈燕也不是什么迂腐之人,一点就通。
只不过这个小林说的他现在这么厉害都还是错过不少机会的,那不错过机会得啥样啊?
“芊芊你想说什么就说吧,妈妈不发表意见了,让哥哥来。”
沈燕对小芊说着。
小芊听了这话才收起了刚才的犹豫,大胆地说出了自己的想法:
“我觉得学校的数学考试太简单了!要是能把试卷出得更难一点,我绝对比他们都厉害!”
她的言语中满是自信。
沈燕下意识地想要的说点什么,但发现林启听完这话没有做出任何反应,只是一脸思索的样子。
沈燕决定还是让他先说。
林启确实是在思索,但他脑子里的观点很明确。
正确的啊!
小芊这话肯定没什么毛病啊,小学数学都能10分钟速通的孩子,不觉得简单就有鬼了!
但林启思索的是,小芊想借先前的提问和刚才的发言表达一个什么意思呢?
林启下意识的喜欢通过人的语言行为来分析他们的内在核心想法。
“话虽然是这样说,但学校出题是会针对整体水平来的,不会把题出得很难吧?”
什么啊
沈燕本以为林启会让小芊保持一颗谦虚的态度,这种放大话吹牛皮不是什么好事。
结果小林居然一点都不质疑的!
他这是真对自家孩子有绝对的认可?还是一种溺爱的表现呢?
沈燕拿不准了。
毕竟她不知道的是,她家小芊正在以一个恐怖的速度进步着。
她知道小芊这个把星期几乎一有空就抱着书在看,沈燕知道是林启选的书,所以心里一百个放心,也没有去问小芊她到底看的是什么。
毕竟她平时很忙,下班回家就要做饭做家务。
就算是林启,也没完全知道现在的小芊到底自学到了什么程度。
毕竟这一个星期,小芊都没有上楼找他玩或者问问题。
“其实我不是想说考试的事。”
小芊也意识到自己跑题了。
“我是想说那个,妈妈哥哥你们能不能和数学老师沙老师说一下,让他上课少点我回答问题和让我上台解题啊沙老师真的好喜欢点我,但是那些问题都太简单啊,我觉得很浪费时间,也很打断思路。
我的座位还在后面,每次走上讲台都很麻烦,还有一些人拌我。”
小芊说这话的时候非常苦恼。
好家伙,原来是这一茬啊!
林启终于恍然大悟。
难怪一开始要问“普通的教学方式是不是不适合特殊人群?”。
其实站在小芊的想想也很有道理,自己都已经完全掌握的内容,老师还一直点一直点,点多了确实很烦啊。
上次林启路过班级也看到了,小芊上个讲台确实有那么一点“费劲”的。
林启十分认同。
但这些话进了沈燕耳朵里可就不一样了,她简直觉得有点不可思议。
这孩子在说什么梦话!
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