第841章美丽的克里米亚

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宫殿中

这里正在举办极具欧陆特色的宫庭冷餐舞会，宫廷乐队演奏着悠扬的乐曲，帝国顶级贵族和大臣们以及一众皇家子弟携带贵妇出席。

那可真是满眼璀璨辉煌，极具皇家非同一般的高贵格调。

在奢华殿堂的一侧

帝国首相胡永堂勋爵及几位重量级的军政要员，正围在李察的身侧聆听圣训，满脸都是一副崇拜恭敬的神色。

在大唐帝国自始至终，开国皇帝李察都是唯一的神，其崇高的声望代代相传，在帝国贵族和中上层具有不可替代的神圣地位。

胡永堂勋爵已经是大唐帝国第9任首相，在这一代政坛人物中，看着圣皇太祖的目光不亚于一代传奇，高大身影中都有无形的神圣光辉加成。

李察说话四平八稳，但蕴含着难以抵御的坚定语气，说道；

“饭要一口一口的吃，沙俄问题这么大的事，不要急于向外表态。

现在当前最重要的是开好巴黎和会，英国首相大卫-劳和-乔治这个人优柔寡断，在对俄问题上没有魄力，更多的屈从于国内压力。

在这种情况下

法国总理克里蒙梭是剃头挑子一头热，估计也派不出多少兵力武力干涉沙俄。

现在帝国政府拿出沙俄皇家公主的筹码出来，更多的只是会被这些国际势力利用，陷入一堆麻烦中。

克里蒙梭希望由大唐帝国在欧洲远征军为主力，武装干涉沙俄，实际上是“祸水东引”之计。

让大唐帝队为他们火中取栗，暗怀险恶用心。

且看看吧！

扶桑人已经露出贪欲无度的丑恶嘴脸，估计不用我们拾缀，就会在远东持续增兵，企图占据沙俄的一大片西伯利亚疆土。

帝国方面可以给点金融支持，也可以给点粮食和物资，反正都是他们拿钱买的，以后总要一一清偿。

现在主要任务是开好巴黎和会，做好帝国远征军退役安置和战败国驻军部署事宜，这可是一项浩大的工程。

不要一心二用，那样什么也做不好。”

说到这里

李察语气停顿了一下，神情郑重的嘱咐胡永堂勋爵说道；

“首相先生，英法都是典型属狗脸的那种类型，为了一丁点利益说翻脸就翻脸。

对这种风险，在巴黎和会中要足够的心理准备，把问题想的复杂一些，困难一些。

帝国方面想要的好处已经牢牢的掌控在手中，下一步就是要拉拢战败的德国和奥地利，还有奥斯曼帝国看守政府方面，做一个真正的国际斡旋者。

法国人戾气太重，英国人私心太重，都主张对战败后的德国实施极为苛刻的条约制裁，这是我们不能苟同的观点。

俗语说；做人留一线，日后好相见。

过分的打压和削弱德国，并不符合大唐帝国欧洲平衡政策，这是我们要关注的重点。

至于强烈主张用武力干涉沙俄内政的法国总理克里蒙梭方面，官方的态度是；

我们不主张武力干涉沙俄内政，不反对国际联合势力出兵，不承担挑头反俄的责任，但会在必要时履行维护国际秩序的责任。

如此一来，进退皆在掌握之间。”

用通俗话讲就是不积极，不挑头，不担责任，必要时保留武力干涉的权利。

胡永堂勋爵自然神色认真的牢牢记在心中，当做大唐帝国最高意志去执行。

无数的历史经验已经证明

圣皇太祖陛下的话就是金科玉律，极具前瞻性国际视野，那是断然不会有半分错处的。

当前大唐帝国首要的任务是消化现有的殖民地，这包括巴西各省，占据阿拉伯半岛总面积87的半岛六省，与英法共管的叙利亚地区。

此外，还有东非马拉维和莫桑比克地区，新入手的欧洲克里米亚半岛及乌克兰南部敖德萨沿海地区等等。

在今后的二三十年里

大唐帝国将着重消化上述地区，华裔人口至少要占据7以上，全面推广+国语普及性教育，进一步凝炼大一统的帝国意志，锻造大唐文化和价值观。

苦练内功，夯实大唐帝国基础。

在可以预见的短时间内，大唐帝国没有对外扩张殖民的切实需求。

圣皇太祖陛下曾经多次言道；

从弱小走向强大，一张一弛符合天道，贪大求全视为大忌也。

圣皇太祖陛下是这么说也是这么做的，带领着大唐帝国从最初的弱小一路崛起，一手塑造了如今的辉煌帝国。

大唐帝国在世界大战中赚得盆满钵满，全欧洲每个国家都欠大唐帝国的钱，在“钱财”两字上看的比较淡。

正是这样的无欲无求，令首相胡永堂勋爵在1月份巴黎召开的三巨头吹风会上，态度显得更加超然。

可怜现在法国佬眼睛瞪得像铜铃一样大，恨不得把德国佬骨头都榨出油来，在割地和赔款上胃口都大的怕人。

胡永堂首相很有信心在今后的~10年内，率先将克里米亚半岛和乌克兰南部打造成100纯粹的华人社会，改变当地民族构成的底色。

欧洲远征军已经行动起来，今后每个月都有规模大小不等的船队抵达黑海沿岸地区，向该地区输送撤出西欧的兵力。

从明年下半年开始

欧洲远征军第一第二第三和第4集团军将陆续展开大规模退役安置，在欧洲战场建立功勋的士兵们会分到田地和庄园，并且得到帝国驻欧银行机构的金融支持。

他们将在克里米亚半岛结婚生子，建立家庭安居乐业。

无论这些退役官兵的妻子是华裔女子还是乌克兰白人女子，他们共同建立的依然是纯正的华人家庭，这是由户主的传统华人价值观和汉唐文化极强的融合性决定。

政府将会在上述地区广泛建立华文学校，从小学中学至高等院校一应俱全，提供完整的教育过程。