夏竖琴提示您：看后求收藏（第75章 我怎么感觉我都快成一只宠兽了？,宠兽模拟器,夏竖琴,笔趣阁免费小说），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
“这样进化路线就丰富了。”
“加上我设定的进化…”
王野忽然想到了小白蟒之前选择设定进化的时候。
脑袋选择了空神龙，尾巴选择了吞天蟒。
难道是因为…当时选择时，那个龙萤有了几分意识。于是脑袋选择空神龙，而尾巴则是小白蟒自己选择了吞天蟒？
这么说来，那个龙萤和小白蟒不算是同一个？
王野摸了摸小白蟒，说道：
“接下来，我们开始模拟进化，嗯…以暗系，光系，空间为主吧。”
无论怎样暗系和光系，在面对异神时，总归有一份力量。
小九已经有光系了，小白蟒最好来个暗系。
再来光系的话，王野估计材料根本凑不到…
后续要是有其他宠兽，再考虑其他系。
“你按照我说的，多寻找一下我说的这类材料。”
“山洞内部似乎很大，这种幽暗的空间中，应该有不少暗系材料。”
“知道了吗？”
小白蟒点点头。
迄今为止，小白蟒依旧没有将山洞完全探索完毕。
似乎，只要往里面走，就越危险，遭遇到的越多。
剧本的新手村，貌似都不简单。
【宠兽信息已更新，剧本载入中…】
【0岁，正所谓工欲善其事，必先利其器，小白蟒决定先挖掘十个储备室用来储存材料。】
【3岁，小白蟒开始在山洞中四处搜寻材料，并将其分类，根据不同的材料种类，摆放在十个储备室中。这样它自己下次来的时候，也能继续使用。】
“……”王野。
看看，小九，你看看！
人家这是怎么做的？
【5岁，小白蟒寻找到了各种果实，菌叶，骸骨，矿石，金属，以及一些林林总总的其他材料。】
【15岁，十个储备室还未满，小白蟒决定将其填满，不然不想开始尝试。它做好准备，打算深入洞穴打一打厉害的小怪兽，收集一些更罕见的资源。】
【25岁，小白蟒步步为营，慢慢深入山洞内部，逐步干掉了多只隐藏在黑暗中的怪兽，收集了它们死亡后的材料。不过，它依旧忘不了第一次使用空间闪烁时，遇到的那巨大阴影。一下将它给碾碎了…】
【39岁，小白蟒感觉自己实力越发强大，吃喝不愁，修炼有序。决定再度使用空间闪烁，和那阴影决斗一番。】
【40岁，小白蟒闪烁而去，再度遇到了那巨大的阴影。这次，它看清楚了，那是一只巨大无比的鹏鸟。它栖息在卧，通体黑暗的羽毛，一顶漆黑无比的羽冠，彰显着黑暗而森然的君王气息。此时对方在休憩，但小白蟒也感受到了一股天生的威压。保险起见，它没有偷袭战斗，而是等待一段时间，拔了一撮羽毛后立刻离去。】
“……”王野。
【41岁，小白蟒似乎发现了新大陆，开始活学活用利用空间闪烁，小心翼翼地收集着各种未知之地的材料。并从那只鹏鸟身上，收集到了许多的黑色羽毛。】
【55岁，十个储备室已经满了，小白蟒开始服用各种材料尝试让自己进化。最终在吃过数十种材料后，小白蟒全身开始泛起微光，开始脱皮，从小白蟒变成了一只小黑蟒，成功完成了进化。然而，因为进化的气息过于独特，引起了那只鹏鸟，它愤怒的找到了小白蟒，将其吃掉，卒。】
【模拟结束，小白蟒存活55岁，进化一次，奖励发生更改，是否查看剧本世界的进化信息？】
王野微微眯着眼，选择了是。
【第1次进化型：暗影蟒。】
【预估宠兽品类：一等超绝，暗系空间宠兽。】
【预估进化六维：力量（B-），体质（B-），敏捷（B），灵抗（B-），能量（B-），灵魂（C+)】、
【预估领悟技能：瞬影击（中级）阴影随行（中级）瞬狱杀（高级）】
【预估特性基因：暗影之躯（紫色）】
【预估进化要求：无影线（大成）】
【进化所需材料：三个凤尾黑菇，五根黑暗翎羽，一枚灵魄晶石。】
【吞天蟒进化契合度：8%】
【空神龙进化契合度：3%】
“不愧是小白蟒。”
“第一次模拟进化就朝着我所想要的方向成功了。”
“这执行力，真强。”
王野感叹一声。
听到这话，一旁小九也蹦了过来，不满地蹭了蹭。
“嗯嗯…你也很厉害。”
王野摸了摸。
蛋蛋这才安静了下来。
“暗影蟒，进化型似乎没有…类似的幽影蟒倒是有，不过只是三等超绝，各方面也差了很多。”
搜了一下材料，材料比较稀有，但不是买不到。
价值也在百万左右，甚至想要进化可以随时进化。
但…
王野有点不满足。
“小九第一次都模拟出了一等君主。小白蟒也不能太差了吧？”
王野看着小白蟒，决定放开限制，让小白蟒自己发挥。
接下来的日子，就如同和当初小九一样，开始漫长且并不枯燥的模拟之路。
不过几天后，林柔找上门来。
“还有四周了，你那只小白蟒培养的怎样了？”
和模拟中的一样，林柔似乎打算给小白蟒特训一下。
“还行。”
“还行是怎么行？有二阶了吗？技能学了几个了？”林柔颇为担心，“争夺战你面对的对手，大都是三阶宠兽。有些还修炼了战法，实力更强…”
林柔这么一说，王野倒是感觉是有几分压力。
修炼战法的宠兽，和没修炼战法是两个层次。
“目前二阶一星，技能的话，大概只会四个。”王野简单说了一下。
本章未完，点击下一页继续阅读。