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但白手很快就看出来，高李两位教授演的是“双簧”戏。
而且演戏是假，有事是真。
白手听小朱说过，高李两位教学任务繁忙，根本没有足够的时间用来搞课题研究。
好在二人有众多的学生，一般性的课题，都是学生帮着完成的。
但这个课题太大，又涉及到政策问题，学生的能力就不够用了。
高李二人合作，就是为了节省时间。
现在是任务重，时间紧，两个人的时间不够用了。
与其他参事合作，基本上是不可能的。
大家都藏着掖着，讳莫如深，生怕被别人偷了，更不可能与别人合作。
特别是白天明和余文杰，防别人防贼似的，去食堂吃顿饭都要锁门。
吴刘两位教授稍好一点，但白手后来知道，他俩不锁办公室的门，但室内其他能上锁的也都锁了。
说来这也正常，自己的研究成果，岂能拿出平与别人分享。
但白手不一样。
大家都认为，白手来当这个参事，一半是沽名钓誉，一半是闲得无聊。
与白手合作利多弊少。
白手是搞学术研究的门外汉，一个初中生，最厉害也厉害不到哪里去。
无非是在合作成果的署名上，再加上一个白手，无伤大雅，无损成果。
白手大名鼎鼎，说不定还能反向借光呢。
可惜，白手不识相，看破而不说破，装傻充愣得像个三岁小屁孩。
而且白手装得太像，让高李两位教授几乎相信，只能带着遗憾和不舍的结束这场饭后戏。
不是白手不想合作，而是不能合作，没有办法合作。
这六位参事，有一个共同的观点，就是深受新自由主义经济学的洗脑，对市属企业和区属企业抱有很深的偏见。
白手知道自己的使命，他不是来支持这些人的，他是来与他们唱反调的。
坚持自己的观点，这一点要首先做到，然后才能涉及其他。
下午的例行学习，七位参事一个不缺。
小林坐在旁边负责记录。
杨副主任来了一趟，但没有坐下，只与大家打了招呼，不等学习开始就走了。
白天明拿着文件和材料，照本宣科的读了四十多分钟。
大家都像学生似的认真的听着。
这是例行学习的固定节目。
只有余文杰，一边听，一边在看着什么材料，明显是不待见白天明。
白手倒是理解余文杰。
毕竟白天明这个参事二室主任，主要的职责是个召集人，实际不是什么职务。
大家平时各干各的，都直接向杨副主任汇报，可以把你白天明绕开。
让白手惊讶的是，他竟然什么都没听进去，他在想那些看过的资料。
读完文件和材料，还是白天明说话。
“诸位，现在咱们开始讨论。讨论的内容，就是刚才学习的文件和材料。”
大家都没有搭话。
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