第二十二章 上学问题

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“我不喜欢学校，除了绘画课很多课程都很无趣，老师总是板着脸上课，还经常打学生板子，我就曾因为在课本上画画被老师当众打板子，很是丢脸。”艾琳娜听到上学满脸的拒绝。

“在家交不到朋友，不会很闷吗？”苏行继续试探道。

“一个人想看什么书就看什么书，想画画就画画哪里会无聊。”

苏行吃过公学和文法学校的苦，知道现在的教育偏向传统和保守，在学校也学不到多少东西。

艾琳娜不想上学也可以理解，但必须想办法请一个家庭教师给艾琳娜上课。

等艾琳娜学完中等教育的全部课程，就可以试着申请合适的大学。

“不想去就不去，但你一个人在家要好好学习，布置的课程准时完成。”

“耶，不用去学校，哥哥是最棒的。”艾琳娜听到不用去学校高兴的大声喊了出来。

既然艾琳娜不愿去学校，苏行也不再提起这个话题，两个人愉快的享用起晚餐。

吃完晚餐，苏行回到房间，翻开课本开始学习，厚厚的一本诺尼语教科书，入门简单精通却很困难，每天的学习必不可少。

……

早上起来后艾琳娜还没起床，苏行自己弄了点早餐，没有叫醒艾琳娜，艾琳娜不需要上班，让她早上多睡一会儿。

赶到分局的地下大厅中时，小队中的其他人早已坐在大厅中。

和其他人互相打过招呼后，苏行坐到蒙达塔顿的身边，新任小队长别看平时不苟言笑，请教问题时总能给出标准答案。

耶伦是个典型的吊儿郎当的富家公子作风，表面上对什么都满不在乎。

但苏行最痛恨耶伦这种人，经常在背地里私下努力，等到一鸣惊人回答出别人都不知道的答案时，常常在众人震惊的目光中轻描淡写的撇撇嘴，表示不值得大惊小怪。

伯格力话不多，温文尔雅，家里是教授世家，家学渊源很深的样子。

“早上好，治安官们。”苏珊阿姨穿着职业装和众人打招呼。

“早上好。”

“看起来大家都很有精神的样子，直接开始第二个课时的诺尼语课程吧。”

苏珊换了职业装做事也干脆利落起来，开课前没有讲一大堆废话。

“昨天学习了个诺尼语基础字符及其含义，今天学习基础字符之间组合后的含义、如何将立体的含义注入到字符之中，以及字符加密方法。”

苏行听到后感觉头大，一节课要学的东西太多了吧，即使记录书会记录下所有曾接触过的隐秘学知识，事后复习的压力还是很大。

苏珊在纸上写下两个字符。

“这两个字符，第一个字符代表水、流动、力量等多个含义，第二个字符代表冰雹、限制、世界、实体等多个含义，两个组合在一起时什么含义呢？”

“如果通过这两个字符看到书写人展现出恶略的冰雪天气，表面意思是天气不佳，深层次含义代表着事情受到阻碍，如果书写人展现的是溪水留下山涧，浅层含义是离开，深层含义是跌进无可避免的困境之中。”

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