第一百一十章 卢平的实践课

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《霍格沃茨之宠物大师》来源

不知不觉，当初无人敢随意在课堂说话的魔药课，变得像如今这般的热闹。

虽然斯内普依旧非常严肃，依旧不会给格兰芬多加分，依旧在学生出错的时候破口大骂，但大家现在是没有以前那般害怕他了，

这影响是凯瑞造成的，因为他这两年上魔药课总是会以各种理由挑逗斯内普。

慢慢的大家都认为这位教授并没有那么可怕，再加上发型的改变，女生都挺喜欢他的。

下课后，纳威习惯性问了句“赫敏，下午上什么课呀？”他记忆力不好，所以关于接下来的课程他都会去问赫敏。

赫敏没有回答，纳威向四周看。

“哎，她到哪里去了？她刚不是还在我们的后边吗？”

哈利他们也感到奇怪地向四周看去，但都没找到她的人影。

凯瑞知道赫敏一定是用了时间转换器，估计现在都可能去食堂了。

“她在那里。”罗恩指着楼梯旁的位置说道。

赫敏此时有点喘，她背着一个看起来很重的，而且看样子是刚从下边急忙跑上楼梯的。她正把不知什么东西往袋子里塞。

“我好像记得你刚在我后边的呀？”纳威问。

“你又记错了，我刚想出来透透风，所以先一步出来了。”赫敏说，她的话明显是在忽悠纳威。

凯瑞对此只是轻笑一下。

“你笑什么？”赫敏知道凯瑞清楚时间转换器的事，现在对方肯定是在取笑自己这拙略的谎言。

“没有，你看错了，我并没有在笑。”凯瑞表情是一脸的严肃，但他的眼角皮肤一直都皱着。

赫敏盯着他，眼神透露出她的想法我知道你在取笑我！

“刺啦！”发出了裂开的声音，大家看到赫敏的里居然有十多本又大又沉的书。

凯瑞赶忙把拿到了自己怀里抱着，“你一次性背这么多又大又沉的书，小心以后个子都被压得长不起来。”

“可是我一天的课非常多啊！”

“你把一天要用的书给我，你要上什么课就来我这拿就行了。”

“哦！”

赫敏偷偷看了看凯瑞的脸，露出了笑容。

“上了那么多课，体力一定消耗很大吧？”

“是，我现在恨不得就坐在长桌上吃东西。”

“我那里还有不少的即食罐头，傍晚拿点给你，多课的时候就带上，免得你上课上到一半都饿晕了。”

“才不会发生这种事呢！”赫敏表面反驳着，但她的内心美滋滋的。

中午的赫敏果然比平时吃的多了不少。

下午，他们来到了卢平教授的第一堂黑魔法防御术课的教室里。

皮皮鬼也在这里，他在卢平身边不停地打着转，并开口唱着，“又笨又糊涂的卢平，又笨又糊涂的卢平”

卢平并没有理会皮皮鬼，他看着学生们到齐后，微微一笑，然后把他的破旧皮箱放到了讲桌上。他的穿着还是之前那般，但是脸色要红润了不少，看来是这几天安顿了，吃的食物多了缘故。

“同学们，下午好！”他说，“我听海格教授说，他给大家上实践课取得了很好的结果，所以我这节课也是实践课，请大家把书本收起来，只需要拿出魔杖就行。”

学生们露出一副担心的模样，上学年他们已经试过黑魔法防御课了，洛哈特抓来的康沃尔郡小精灵把课堂弄得一团糟，并且他还没有能力处理好，不知这位新教授会不会也出现同样的问题。

卢平看到学生们面露难色，他轻笑道“我知道大家上学年因为骗子洛哈特的问题，现在对我也不大信任，但是你们绝对可以放心，我当年在霍格沃茨读书的时候虽然比较调皮，但也是学霸来的。”

同学们面面相觑，不少人发出了小声的议论。

“你们说这教授信的过吗？”

“不知道，不过我父亲以前跟他是同学，听说他以前是格兰芬多中出了名的捣蛋鬼。”

哈利看到大家的怀疑，主动站了起来，“我相信你，卢平教授！”

这位教授可是自己爸爸的好友，他相信对方是不会让他失望的。

“非常感谢你的信任，哈利！”卢平笑道，“与其大家继续这样怀疑，不如跟我来，我会让你们知道我可是很有实力的。”他象征性地挥动自己的魔杖。

大家感觉这位新教授还是挺幽默的，都站了起来，跟卢平教授走出教室，皮皮鬼也好奇地跟在后边。

“嘿，伙计，不要给我们的新教授添麻烦了，他可是好不容易才得到这份工作的，虽然这岗位并不怎么好。”凯瑞走到皮皮鬼旁边说道。

皮皮鬼没回答，反问道“幽灵都能吃的食物研究得怎么样了？”

“最近有个突破口，利用拥有生死魔力的物质制作药剂，希望能把食物转化成你们都能吃的。”

“哦哦！很好，看在你努力的份上，我不捣乱，不过我想要跟过去，看看卢平这个捣蛋鬼到底能交你们什么。”

“看来你以前和卢平教授很熟啊！”

“才不熟，但是他和他几个朋友在霍格沃茨捣蛋的时候是非常有趣的。”

凯瑞笑而不语，他估计皮皮鬼当年是没少跟着卢平教授他们一起去捣蛋的。

学生们跟着卢平走过长长的走廊，来到了教员休息室。

卢平把门打开，然后说“请进！”

教员休息室是个长型的房间，这里放满了不成套的旧椅子，只有一位教师在那里。斯内普教授坐在一张低矮的扶手椅上，这个班的学生进来时，他奇怪地看着他们。

卢平进入后就顺便把门关了起来，斯内普饶有兴趣地说“卢平教授千万别像上年洛哈特那样搞砸了，希望你会教学生们一些有用的东西。”

“斯内普教授，你放心。我这节课的知识对学生们绝对很有意义。”

两人有点针分相对的感觉。