第一百二十二章 上了一课
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那被黑羽点名的十三个学生。
在他们班级的老师,同学们的眼神的逼迫之下。
也都老老实实走了上台。
走上了这个令他们感到陌生,恐惧的台上。
而这十四个学生,包括平凉翔也在内,全都是学习不怎么好的家伙。
至少,刚才在给年级一百名学生颁奖的时候,并没有人看到他们的身影。
这说明,往往就是越无能的人就越会嫉妒有能力的人。
而且这些人永远都对自己的无能不自知。
并且还总是想要做一些超出自己能力范围的事情。
类如陷害黑羽。
就属于超出他们自身能力范围的事情。
所以,上台成为台下观众批判的对象,接受各种负面的视线,就是他们的结果。
也就是所谓的公开处刑。
此刻,所有的目光聚焦于他们的身上。
而那些轻易相信了谣言的观众们,也会在这个时候觉得很耻辱。
接着,他们也就可以十分自然地,把原来对黑羽的厌恶和不满转移到这十三个学生身上。
这么做就可以侧面说明,并不是他们愚钝轻信了谣言,也不是他们跟风。
而是这些陷害黑羽的人太过于可恶,狡猾,恶心,是他们误导了大众。
都是他们的错。
这些说法乍一听,或许觉得也不无道理。
但实际上根本狗屁不通。
有这种想法,做这种事情的人也只是单纯地选择逃避,并且推卸了自己的责任,将自己之过全部算在别人的头上。
然后他们就可以继续用上帝视角来评判这整件事情,成为群众里的“理中客”。以此来凸显他们的“优秀”与“聪明才智”。
喜欢自欺欺人的不可谓不多。
黑羽可以断定,现在在场的,近乎半数以上的学生都是这样的人。
越是浅薄无知者就越会拿傲慢装裱自己,掩饰自卑。
而且,你就算是打死他。
他也不会承认自己自卑,无知也更无耻。
以傲慢的态度来看待所有的事情。
自己的过错永远不可能承认。
这就是所谓“跟风的大众”,这也就是听信了谣言,将恶意投掷于黑羽身上的那些学生们的本质。
从某种意义上来说。
这些大众恶心的程度并不比站在台上的这些家伙要低到哪去。
所以,黑羽在自己出完气,解决了自己的问题之后。
他也会好好地教育一下这些愚昧无比的家伙的。
这也是他跟老校长约定好的事情。
以自己身上发生的事情作为点,来以此击破面。
由此来整治学校内隐藏在人们心里深处的不正之风。
当然,能不能整治是未知数,黑羽也不关心这个。
他也只是想把自己昨日所承受的一切,全部都还以颜色罢了。
黑羽收回放在台下观众上的眼神。
他转身看向此时站在自己面前的。
这十三个高一同年级的学生。
他们每个人的表情都是一致的。
害怕,慌张,眼神飘忽。
在昨日还能那么大声地骂自己,结果现在一来到台上,就一句话都说不出口。
真是可笑至极。
黑羽淡漠地看着他们,“根据我校校规,私自勾结并且破坏学校秩序者,给予停学处分,破坏考试规则者,给予劝退公告,擅自编造谣言大肆传播,损害他人形象,且有损学校的声誉者,可以进行法律上诉,这也不是什么简单的校内的问题了。”
“那么,请问你们是属于哪一种?”
“还是说,都包含在内?”
站在最中央的那三个学生,一女两男,这三个人就是跟黑羽同一个考场的家伙。
他们也是考场布置的主力军。
而十个人,主要任务估计也就是在班级里面将谣言扩散,煽风点火这方面的了。
但不管怎么说,像他们这种人,是不值得同情的。
如果不是黑羽抓住了他们的把柄,那么现在死的就是他。
处于对立关系的情况下,如果还对敌人仁慈,那就是对自己的残忍。
面对黑羽的发问,十三个学生全都在瑟瑟发抖。
他们看向站在最左侧的平凉翔也和真岛爱衣,满脸无措的表情。
同时。
他们之中也有人看向台下。
结果发现那里是漆黑一片。
这也给他一种感觉。
台上就如同悬崖绝壁。
每多走一步,多说一句话。
都有可能促使他们掉入万丈深渊。
但是,他们又不得不说。
面对恶魔的提问,他们也不能保持沉默…
可以发现,到如今。
之前在真岛爱衣身边骂黑羽骂的最恨,之前叫的最嚣的那个男生,这时候脸色已经发白,双腿也在不断地颤抖着。
“对不起!黑羽同学,真的非常对不起!”终于还是有人绷不住了。
是那个名叫宫元凛的女生,而她也正是检举黑羽的那个人。
可以看到她的眼眶已经发红,声音也在颤抖着。
似乎是想用哭,来弥补她的错误?
抱歉,对于黑羽来说,谁哭都不好使。
除了万里怜。
“非常对不起,黑羽同学!”一个接着一个,这次也是那三人组之中的一个站出来鞠躬道歉了,名字叫做神代优太。
“对不起!”
“黑羽同学真的非常非常抱歉,我…真的…”
“黑羽同学您能原谅我吗,对您做出这样的事情…真的非常抱歉。”
十三个人全都在躬身道歉,显然是都知道怕了,如果因为这件事而让他们真的被停学,甚至是被退学,那他们是绝对完蛋的。
他们也并非是什么富家子弟,读书也是他们为数不多的出路,而这次事情变成这样,他们除了道歉,也别无选择。
再跟黑羽反抗也没有任何的益处。
而且。
他们也根本无法反抗。
只能祈求原谅。
但。
只是鞠躬道歉,就可以了吗?
只是跟黑羽说声对不起,之前的那所有的诋毁,谩骂都可以不作数了?
不好意思。
不可以。
黑羽并没有回应那十三个学生。
他不回应,那些学生就这么继续保持着躬身的状态。
他拿起麦克风,朝着领导所在的区域看去。
随后缓缓开口,问道。
“请问校长老师,像他们这样的行为,受到如何处分才算是妥当的?学生无知,还请校长老师指教。”
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