33、第33章

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八卦这样的事情也不是只有没成年的学生会轻信，就算是成年的老师，也一样容易被左右，甚至起到带头传播的作用。

一个学生先后丧失了对同学和老师的信任，这样的学生还怎么能在校园里安然地待下去？

涂袄袄调整了一下情绪，伸手敲了门。

屋内的八卦谈话声顺时停了下来。

“进来。”

“涂袄袄？你东西收拾好了，尽快搬到16班去吧。”陈老师眉头皱起，显然不愿意再看见她。

“我的成绩一直在班级均分之上，所以请陈老师不要指责我在班上‘吊车尾’。”

就是有太多想当然，世界上才会有那么多不负责任的语言。

“陈老师，我想要你们收到的那张证据小抄。”

班主任盯着涂袄袄，神情满是匪夷所思：“你说你要那张小抄？凭什么？”像是突然意识到什么，他旋即带上了鄙夷的眼神，“呵，你该不会要毁灭证据吧？”

如果说陈老师对学生没有偏爱那是不可能的，虽然他也不喜欢宋慈，但在柏宁和施博闻的双重保证下，涂袄袄就显得太没有支援力量了，因而他也下意识地用最坏的思想去揣测涂袄袄。

“我再说一次，我没有作弊。”大家都只是高中水平，哪里会为了陷害一个人就想得多详细。如果那张小抄是她的笔迹，那她就算翻遍所有稿纸也要找到它的根源，如果不是，至少，做个字迹鉴定就能够推翻那张小抄的陈述。

“我要看一下那张小抄，确定那是不是我的笔迹。公道自在人心，不是我做的，我自然不会承认。”

陈老师看着眼前的涂袄袄有点惊讶，眼前这个敢于直白地表达自己想法的涂袄袄和以前那个唯唯诺诺以别人为第一优先的涂袄袄，实在是太不一样了。

但他还是有点不满，不满她的自信，不满她的信誓旦旦，也不满她这样拆他的台：“这张小抄可是我们班上任课老师统一鉴定的结果，你不信我们？！”

“如果那是我的字迹，凭什么就认定是我当场写的而不是被别人撕过来污蔑我的？如果那不是我的字迹，任课老师们都不是专业人士，我又为什么要相信你们的判断？这不是开玩笑，我还没有夸张到成为放任自己学籍档案上留下无数大小过的人。”

陈老师明显有些不耐烦，口气也变得特别差：“教务处的记过处分都已经准备好了，你怎么这时候找事？！”

涂袄袄也在生气，却没有感情用事，她知道冷静才是解决事情的最好心态：“陈老师，昨天我就公开表示过没有作弊，而学校教务处难道连当事人的供认不讳都没拿到就可以开具处分了？虽然我是学生，但我希望得到公正的待遇。”

“人证物证确凿，你还要鉴定什么？！你就是作弊了！”陈老师口气极硬，但硬的谁不会来。

“这张作弊处分，横海一高要是敢开，我立刻上报到教育局。”

横海一高最出名的便是治学风气，根本不会也绝不容许向教育局投诉这样的事情发生。

“你！好好好，给你看，给你看行了吧！”陈老师没有料到涂袄袄会这样果敢，原先对她的不耐烦也渐渐变得正视起来。

似乎事情也并非就会这样定下来。

小抄被陈老师特意用自封袋保护地很好，涂袄袄一看便知道这是自己的笔迹，而且很纸张像是从早读默写纸上撕下来的边角。中性油墨保存得很好，虽然有一点点晕开，但字迹还是很清楚。

等等，中性油墨？

“这张纸不是我当场写的，我考试用的是钢笔，我的文具袋里从来不会有中性笔。”

涂袄袄平常上课作业一直用的都是钢笔，上周五的期中考试也是，所以这张中性笔写出来的诗词绝对不是她当场写的。而且重要的是，她已经很久没有用过中性笔了，除了她借阮轻微笔默写的那次。

“你…”陈老师向想挑刺，却发现他根本挑不出来，涂袄袄说的没错，她的确不用中性笔，而且所有的任课老师都清清楚楚地知道。因为她的字迹实在是太过突出，以致于让他们几个老师竟然忘记了这样的线索。

即便如此，陈老师依旧没有那么快地败下阵来：“即使那张小抄不是你当场亲笔，但也有可能是你事先准备好的。中性笔不能证明什么，你随便找同学借就能借到一支。但宋慈和李里两个人证你总没有办法否认吧？他们一个是收到小抄的人，一个是亲眼看见你递小抄的人，你又有什么证据来推翻他们的供词？”

“你怎么知道我没证据？”她既然没有递过小抄，那这件事的逻辑一定会有漏洞，既然有漏洞，那还怕什么说不清楚。