第三章 画风完全不对【第四更！】

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总共53个人,几平70%的学生翘课这特么不是打老戴的脸

么!

没办法,翘课的同学只能自认倒霉了。

戴平波没有全校通报,已经是仁至义尽了

其实这些翘课的同学,林闲大概能猜到他们的想法。

估他们都打听过戴平波,知道他性格好,一般不会点名,想着

偶尔几次课应该没事。

但是,这么想的人不止一个两个,大家都这么想,于是就出现了

现在这种情况。

说实话,如果不是林闲突然对数学有兴趣,他今天估计也会翘课

点完名后,戴平波看了眼坐在最前排的林闲,脸色稍稍缓和了一

些

“现在开始上课!”

拿起一只粉笔,戴平波开始授课。

“数学建模是应用数学最常见的表现,也是数学在生活中最直观

的体现。把一个人比22作整体,那么数学建模就相当于人的骨架…

…”

戴平波的授课水平还是很厉害的,短短几分钟就直观的介绍了数

学建模的具体内容和作用

说白了,数学建模就是将数学知识,转化成现实生活中的实际应

用

这不仅需要数学,还需要极强的逻辑思维能力,以及庞大知识

比如用数学建模制造一把折叠椅,这其中就涉及到了材料学,人

体力学,工程学等等一系列知识

除此之外,还要有一定的计算机技术,因为数学建模会经常进行

繁琐复杂的计算,使用计算机可以提升效率

迫干之前的气氛,后排十几名女生开始表现的还不错,一个个摆

出认真听讲的姿态,有些甚至还在做着笔记。

可是听着听着,情况就不对了

我是谁?

我在哪?

我在干什么?

经过这三重灵魂问后,这些女生最终放弃了,纷纷玩起手机

戴平波也不管她们,继续授课。

反倒是林闲,体验到了家教般的待遇。

可以明显感觉到,戴平波就是在给他一个人教课,讲到某些知识

点的时候,还会特意停下,问林闲听懂了没有

如果林闲摇头,他会反复多讲几遍

让一个大学教授当家教,这待遇也太牛逼了

反正林闲感觉很爽

90分钟的大课结束后,戴平波喝子目茶笑问道:“感觉怎么

样?

林闲点头道:“感觉像是推开了新世界的大门,非常有意思。”

“数学建模和基础数学一样,想要进步的最好方法,就是多做题

不要怕错,因为错了才能进步

戴平波和蔼的笑道:“我给你布置一道作业,你回去慢慢做,下

一堂数学建模课交给我就行。”

说着,戴平波掏出钢笔,抽出一张白纸,迅速写下一道题且。

接过题目,林闲一看之下,顿时有些懵。