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杨老师无聊之下,只能从讲台下来,绕着班级转起了圈儿。
看看这些学生们的情况,发现比他想象中要好。
他到现在为止,已经做老师两个月了,这两个月不好说殚精竭虑,但确实为了培养这些孩子的习惯费了不少心思。
这次的期末考试,也算是对他教学水平的一个检测了。
幸好现在看起来还不错,再次证明了没有教不出来的学生,只有没用的老师这句话。
无论从素质上还是学习效果上,这些孩子的水平都不弱于前世他带的那些孩子,相比较起来从刻苦和努力上,还要优胜于前世的学生们。
在这种几乎可以说落后的环境中,能够做到现在这种程度他多少还是有点小骄傲的。
就像精心呵护的小幼苗,在每天的浇水、施肥、锄草之下,终于面对着阳光展开了第一片嫩叶。
虽然貌似他“杨种草”在村里的名声,比他杨老师的名声还要更响亮一些。
但那有关系吗?
种地种不好,不见得就老师当不好!
不会做厨子的菜农不是个会武术的好老师!
杨正东转了两次之后,就立在了讲台上,此时速度最快的已经开始了检查,慢得还在写着作文,还有将近五分钟的时间结束,他又满意的点点头。
“检查一下名字是不是填好了,还有两分钟时间,觉得没问题的可以交上来了!”
杨正东站在讲台声音洪亮的说道。
这句话说完,有一些孩子已经在检查名字了,有一些则加紧速度把题目做完或者检查。
两分钟后,所有的孩子都将考试题交了上来,杨正东清点了一下,没有少了谁的。
“去玩一会吧,晚点咱们考算术,十分钟后开始!”
“好耶!”
“快走,累死了!”
“我的手也酸了!”
“腰酸背疼腿抽筋!”
“……”
一群孩子欢呼着跑出教室,有的直接奔向了厕所,有的则三五成群的玩了起来,有的到那片小竹林捉迷藏……
该玩的时候玩,该学的时候学,这些孩子已经基本都适应了。
杨正东把东西放回办公室,坐了一会看了看时间,就拿着小铁棍,敲响了房檐下的大铁片。
“当当当”的声音响起,无论是在玩还是在休息的孩子,都一溜烟的跑回教室,在自己的位置坐好。
“好了,上场考试老师很满意,这场考试算术,时间还是分钟,大家估计着时间,题量还是不小的!”
杨正东把试题发下去,低年级主要是计算,高年级则加入了几何和应用。
顿时一片翻题估量和沙沙的写字声传来,杨正东很享受的坐在讲桌前,看着一群奋笔疾书的孩子,嘴角微微露出笑意。
算术相对于语文更简单一些,这些孩子的基础打的很牢固,大多在半小时之内就完成了,不过都习惯性的开始检查,用他教的其他方式交叉验算复核。
第三堂考试是英语,不过杨正东没有出题,而是坐在讲台上,好整以暇的看着底下,都已经准备好了笔的学生们。
“英语的测试我不打算让你们做题,咱们今天的考试内容是情景对话,主要是口语测试,看看你们各种场景的应对能力,are&bsp&bspyou&bsp&bspready?”
“yes!”
看着学生们迅速的进入状态,杨正东笑着点点头。
“下面我会进行全英文环境的测验,也就是不会再用中文解释题目,大家准备好就开始了!”
“准备好了!”
“ok,先从一年级开始,苗苗你先来吧!”
杨正东坐在讲桌上,前面放着一把凳子,一个梳着羊角辫的小姑娘起身坐在那里,看着杨正东调皮的眨了眨眼睛,然后就等着老师的题目了。
杨正东“hi,&bsp&bspiaoiao”
苗苗“hi,teaher”
杨正东“what&bsp&bspgrade&bsp&bspare&bsp&bspyou&bsp&bsp?”
苗苗“i'&bsp&bsp&bsp&bspthe&bsp&bspfirst&bsp&bspgrade”
“………”
杨正东通过简单的对话,测试了现在孩子掌握的口语水平,然后满意的点点头。
虽然一年级的苗苗还不会写单词,但并不影响她能够说出来,这是英语学习的基础。
很多人觉得学英语那就是大量的背单词,其实杨正东完全不这么认为,英语母语国家的小孩,哪有上来就先背单词语法的,不都是先学日常对话然后大量的阅读,然后才进行词汇量的扩展和提升。
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