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不久,下课的钟声响起,杜先生拿起教鞭在讲桌上敲了几下,学生都停了下来。

杜一鸣笑容可掬地说:“这一节同学们都学得很认真,这很好。今天上午不再给大家布置书面作业了,”如松的同桌立刻笑了起来。

如松捅了他一下,“别高兴得太早,杜先生的话还没有说完呢。”

果然,杜一鸣接着说:“书面作业不再留了,大家把这篇课文的前两段背一下吧,下午第二节上课的时候我逐个提问。上一次让大家背诵《出师表》,大多数的同学都背得不好,我记得东方如涛背得最好,如松和葛芙蓉背得也不错,希望大家向这些好的同学学习。好,下课了。”

杜先生拿着课本微笑着走出教室,背后响起一片哀叹声。

午饭后,如松和如涛急急忙忙回到教室。此时,已有七、八位学生正坐在座位上读课文,包括那位叫葛芙蓉的班上唯一的女生。如松兄弟也连忙坐到各自的座位上读起了那篇《少年中国说》。

下午第二节的国文课上,杜一鸣按照座位的顺序从前往后开始提问。最后,除了两位后排的男生背得不太熟练外,其余的学生都能流利地背下来,杜先生很是高兴。

临下课的时候,杜先生又给学生布置作业:“课文前两段大家背的还不错,回家后把第三段至第五段背一下,我明天上午上课的时候提问。当然,能够把剩下的部分背完最好不过。”

大部分的学生撅起了嘴,有两个人甚至用愤怒的眼光看着杜一鸣。

“今儿晌午没有给大家留书面作业,今儿晚上得留一些了。作业也不多,就是用毛笔把这一节所学的生字词每一个抄写一张,正好练一练小楷字。同学们可不要应付啊,如发现有应付的现象,双倍重写。”

杜一鸣走后,大部分学生垂头丧气地也走出了教室,有几个学生没有出去,他们趁这段课间时间写了一张小楷。

走出教室的那些学生一边对杜先生布置的作业发着牢骚,一边憧憬着最后一节课的到来,因为那是一节音乐课,余先生从来不给他们布置令学生不乐意完成的作业。

最后一节课终于到了,像往常一样,余先生手握一卷纸,笑容可掬地走上讲台,“同学们,这一节我们要学习一首歌曲,歌曲的名字就叫《教我如何不想她》!”

班上的学生都笑了起来。

余先生也笑了,“同学们,这首歌的歌词是刘半农先生所作,当时他在英国伦敦留学,由于远离祖国,他常常思念祖国的亲人和朋友,于是挥笔写下了这首感情深沉的诗。据刘先生本人讲,这里的‘她’指的是我们的祖国,后来赵元任先生把这首诗谱曲,这首歌曲就广为传唱了。”

学生的笑声渐渐停了下来。

“同学们,请把歌词抄写下来,大家抄的同时,我给你们唱一遍。”

学生抄写歌词的时候,余先生弹着脚踏琴唱了起来:“天上飘着些微云,地上吹着些微风。啊!微风吹动了我的头发,教我如何不想她?月光恋爱着海洋,海洋恋爱着月光。啊!这般蜜也似的银夜。教我如何不想她?水面落花慢慢流,水底鱼儿慢慢游。啊!燕子你说些什么话?教我如何不想她?枯树在冷风里摇,野火在暮色中烧。啊!西天还有些儿残霞,教我如何不想她?”

班上有两个在学堂住宿的学生听了出来,这是近一年来他们时常听谭先生唱过的那首歌。

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