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说实话,被学生拿枪指着,安吾当时确实心梗了一下,但还是担忧迅速占据了上风。
简单修复稳住了一下久作的精神世界,又稍微解释了一下,两人就开始一起演戏了。
那个时候久作就已经控制着那边果戈里拿的人偶失效,不会再让他发动异能了。
久作的演戏功力不是很出色,但他有幻术啊。
而且实际上他的情绪确实也还没有脱离出来,只是暂时被安吾稳住了,相信安吾,所以才下意识先按照他说的做。
不过等事情解决完,小孩的情绪就绷不住了。
安吾抱着小孩坐在地上,浑身都疼,眼神有些生无可恋,但身体却放轻松了,尤其是看到那边太宰和织田作冲进来后。
他突然觉得现在自己这样抱着嚎啕大哭的久作靠在墙上,太宰黑着脸冲进来的场景,是不是有些熟悉啊?
就像是第一次见面那样。
不过幸好两次他都成功阻止了悲剧的发生,拦住了这个孩子迈向无法挽回的深渊。
太宰抓了一下久作的手腕,彻底解除了他现在有些失控的能力。
安吾的耳麦里也立刻传来部下的报告,说那些“接收者”身上的手印都消失了。
太宰顺势要将久作拉出来,没看到安吾受伤了吗?
但是小孩却反应极其激烈地甩开了他,再次扑到安吾身上紧紧抓着他。
太宰“……”
织田作伸手拍拍露出狰狞笑容的太宰“这孩子现在受到了惊吓,就让安吾看着他吧。”
“我没事,只是小伤。”安吾也解释,起身揉揉小孩的脑袋,“回去吧,久作。”
“我不要回去……”
“诶?是吗?但是你估计现在只能跟在我身边了,该怎么办呢?”安吾做出苦恼状。
小孩猛然抬起头来,睁大湿润的眼睛,也露出了他怀里重新回来的凄惨人偶。
安吾垂眸“久作,你现在惹上了麻烦,会被特务科带走,但我不会放弃你,会害怕吗?”
小孩用力摇头,抓紧他的手反而露出笑容,喉咙里发出嘶哑的声音“久作不怕!”
安吾对太宰和织田作笑笑,表示自己没事,然后将远比同龄人瘦小的孩子背了起来。
啊,脑袋好痛,这次精神力是真的有些使用过度了,身体也好痛,伤到的地方还不少……但问题不大。
看着小孩苍白的脸变得红扑扑,抱紧安吾的脖子露出开心幸福的笑容,太宰和织田作忍住没说什么,只是在后面一些的地方注意着安吾不会出事。
“安吾老师没有抛弃我吗?”久作小心翼翼问道。
“没有,以前没有,现在没有,以后也不会。”安吾肯定回答。
“就算久作是个坏孩子?”久作的手指收紧。
“久作是好孩子。”安吾纠正他,“久作只是被坏人利用了,久作是想成为好孩子的,不是吗?”
小孩闷闷地嗯了一声,声音带了点哭音。
“那、那你也不会因为有了新的学生、养了新的孩子就不要我了?因为我没有他们懂事乖巧,没有他们优秀……”
安吾一愣“你在说什么呢?我只收下了你一个学生啊,也没养其他的孩子,我一个人就已经忙得够呛了,哪来的时间和精力养孩子?”
小孩鼓起脸“泉镜花不是你的学生吗?伏黑惠不是你养的孩子吗?”
安吾被噎了一下,随后叹气“不是,都不是,只是普通地遇到特殊情况,于是就普通地安排了一下他们而已。平时因为住在一起,以及他们两个的父母情况也比较特殊,所以我会稍微多关照一些他们而已。”
事实上,在生活方面,可能是泉镜花和伏黑惠比较关照他。
“真的吗?”小孩提高声音确认。
“真的。”安吾也提高声音。
他缓了一下,突然道“我不喜欢弟子这个身份,我从不是谁的弟子,也不想收任何弟子。况且弟子的技艺与师父趋同,那就是不及格,离及格线还差得很远,看着别人像自己,多痛苦。”
“不过老师和学生,与师父和弟子又有所不同。但是我也不喜欢成为谁的学生,说实话我挺讨厌跟着人学习的。我更喜欢自己去选择自己喜欢的东西自己学习,讨厌别人的指点,所以我也不喜欢老师和学生的身份。”
“但既然我已经成为了你的老师,就意识到了自己的责任,所以我绝对不会抛弃你。”安吾再次做出承诺。
“不过你也知道,我实在太忙,能为学生做的仅仅也只是这种程度而已,自己都感到少得可怜。所以我一直对你有所愧疚,加上各种原因,可能看起来有些忽略你了,但其实不是的。”
他背着小孩慢慢走出废弃大楼,认真缓缓地给他解释清楚,彻底说开所有事情。
“学生这种存在实在是太麻烦了,我大概只会有你这一个学生,你这一个学生就够我忙的了,我不会再收其他学生了。”
“事实上,如果不是意外,我大概这辈子都不会正经收学生或是弟子什么的。”
他笑了一下,语气有些感慨。
“但既然我收下你,那么我一定会负责到底,你可以尽管放心。就算你以后长大了,到了青春叛逆期,不想让我多管闲事,我也会一直看着你的。”
“我才不会嫌弃安吾老师多管闲事!”久作终于忍不住大声道,“永远不会!”
安吾没有反驳,他觉得小孩长大迟早就有烦大人管制的时候,但现在纠结这个也没必要。
他将小孩稍微往上抖了一下,有些吃力,于是悄悄用死气之炎作弊,背着他继续道“我虽然缺点很多,但我清楚自己应尽的职责。如果能帮到别人,我也会尽自己能尽的那份力,绝不会忘记善意与信任,尽力把自己的事情做到最好。”
“而久作,你的事情也算是我的一部分事情了。”
安吾走到了外面,将他放下来,在一群全副武装士兵的包围中蹲下来和他平视。
“所以我也会和你一起承担你的错误。”
梦野久作愣愣地看着他,随后忍不住落下泪来,伸手用力抱住了他。
“对不起呜呜呜……”
“不用说对不起。”安吾摸着他的脑袋,“这不是久作的错,久作已经做得很好了,而我会让真正的罪魁祸首得到应有的惩罚。”
作者有话要说 另一边的织田作正在试图给炸毛不爽的太宰顺毛。
来自他们的三次元语录
下面是三次元小剧场
1、因父亲死后负债,在周围人劝说下,安吾成为了小学里面的临时教员被分配到本校的分校中。
在安吾所管理的班级中,有很多问题儿童,有的连“你好”都不会写;有的只会在教室里吵架;还有的军队一旦在外面唱歌经过就会伸出头去看。
然而就是在这么一群问题儿童中,安吾却说“真正可爱的孩子也正是在这些坏孩子中间”。
安吾因为自己也非常讨厌学习,所以没有强迫他们学习。即使不会写字,也要看清学生的本质并与之去接触。
“在坏孩子中也有很可爱的孩子。虽然孩子都是可爱的,但其实是坏孩子也拥有着美丽的灵魂,拥有着温暖的思念和乡愁。这样的孩子也不要强行让他学习,这样只会让他脑袋疼,利用那颗温暖的心和乡愁的思绪让他好好地活着,这种教育方式比较好。我就是秉持这种教育方式的人,并没有在意他们连假名也不会写。”
——坂口安吾《风与光与二十岁的我》
2、过着闲云野鹤般生活的安吾,有一天知道了自己的学生去教唆同级生做了扒窃的事。
对于这样的事,安吾并没有刻意责备,他知道“和大人一样,孩子心中也藏着烦恼,这样的自责和苦恼不是七岁的孩子或者四十岁男人的特异之处。”
那个教唆别人扒窃的学生,觉察到坏事暴露了担心被斥责,便非常勤快地值日。
安吾看到这一切,感觉非常有趣,即使是坏孩子,也有着一颗淳朴的心。
我走向他那里,他马上就向后退“老师,不要骂我。”
他很认真地把耳朵堵住眼睛闭上。
“啊,不骂。”
“老师原谅我吧。”
“老师原谅你了。以后不能怂恿别人偷东西哦。如果无论如何忍不住也要做坏事,就不要波及旁人。要做就自己一个人做,无论好事坏事都要自己去做。”
——坂口安吾《风与光与二十岁的我》
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