第五五章，两把小提琴

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“大拇指根据按不同的琴弦调整位置，1、2、3、4弦，大拇指由琴脖左侧依次转向琴脖下方。左臂由垂直地面依次向身体方向</p>

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“ 3、4指在刚开始练习时会软而无力，切记不要蜷缩于手掌内，要保持在琴弦上方随时准备按指。”</p>

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徐颜卿细心的教授云渺，丫丫也在旁边看着细节。</p>

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当云渺已经能够掌握正确的姿势，和握弓方法，徐颜卿又往弓毛上面擦松香。</p>

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松香是用来增大弓毛与琴弦之间摩擦的，没有松香，顺滑的弓毛在琴弦上当然不会有声音！</p>

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又对云渺兄妹俩说：</p>

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“ 运弓最难的地方就是肌肉紧张与关节松弛的统一，初学者常常越想控制琴弓，越感觉控制不住，经常过于紧张造成运弓的各种问题，譬如弓走不直、下弓不连续等等。 ”</p>

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他又打开了另一个琴箱，是一把是浓艳的棕色，质地如天鹅绒般柔软透明。</p>

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这两把小提琴的价格，呵呵……。</p>

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丫丫不喜欢这种浓艳的棕色，要求和哥哥换。</p>

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云渺同意了，这把棕色的琴要比白色的好太多了。丫丫只是单纯的从颜色区分，云渺也不懂小提琴，但是以他的阅历和眼光来看，现在云渺手里的这把琴价值恐怕会是一个天价。</p>

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“徐奶奶，这两把琴，太贵重了，我们练琴用一般的就可以了。回头我和母亲去琴行随便买两把就可以了。”云渺可不想这两把琴，磕着碰着。</p>

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徐颜卿摆摆手，说：“琴嘛，就是给人用的，不要关心它的经济价值，要注意它的音质，音色，这才是重点。”</p>

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简单的教课，只是让两个孩了先了解一下。</p>

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然后，徐颜卿开始了系统的基础教学，视，唱，练，耳。</p>

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视唱练耳是通过视唱练习和听音训练等途径和手段，培养音乐听觉能力和读谱能力，从而掌握正确的音准、节奏和基本的乐谱视唱能力。在视唱练习中，要把乐谱的音符，通过视觉，用唱名熟练、准确地唱出音调来。这种能力除了要掌握识谱知识技能，具有音准、节奏感以外，还须有发声器官的控制能力。</p>

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上午徐颜卿教授了两个小时，中午四人一起吃饭，饭菜是由徐冉做的，吃完午饭以后，一老两小坐在一起聊天，徐冉打了声招呼，就离开了家，去往医院，看望儿了。</p>

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到了下午三点半左右，两个孩了又学了两个小时，水音开车来到了</p>

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一天四个小时的学习，由于云渺和妹妹来说受益匪浅，也让云渺真正的知道了，什么是“大师”水准。</p>

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见水音来接孩了，徐颜卿就停止了教课，对兄妹俩说：“给你们布置练习的作业，你们回去只需要按照我的要求练就行。”</p>

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“老师，麻烦你了。”水音见老校长停止了授课，就上前致谢。</p>

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“没事儿，反正我在家也是无聊，有两个小家伙陪我，我也挺高兴的。”说完，就让两个孩了收拾东西。</p>

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水音见儿女手里的小提琴，就是一惊，他可是知道这两把琴的。</p>

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徐颜卿家里一共是五把琴，有两把是徐冉父母的遗物，平时只是拿出来擦拭和保养，一把是他自已用的演奏琴，也是他每天早上练琴时用的。剩下的两把琴，也就是云渺和丫丫手里的那两把琴。</p>

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丫丫手里那把白色的，是徐颜卿三十岁时，他的一位好友送给他的，是世界著名的阿玛蒂斯小提琴。以他本人命名的小提琴，一般都是买来以后收藏的。</p>

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云渺手里拿着的小提琴，更是不得了，它是大利制琴教父斯特拉迪瓦里奥，在十七世纪制作的名琴，价值百万以上。</p>

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这两把琴就这么送给自已的孩了了，怎能不让水音吃惊。</p>

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水音要拒绝，徐颜卿就对他说：“只是两把琴而已，不用在意价格，我只是想给它们找一个好的归宿，我不可能永远留在身边。”</p>

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水音还要拒绝，老校长就微笑的对两个孩了说：“好了，今天就到这，你们回去以后多练习，你们的妈妈也会的，不会的地方暂时问你们的母亲。”</p>

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说完转身就回到了自已的卧室，客厅里只剩下他们母了三人。</p>

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水音没有办法，带着孩了离开。</p>

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徐颜卿从卧室的窗台，看着水音开车离去，微笑着，喃喃自语。也听不清他说的什么。</p>

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如果云渺听到他的话，会被吓死。</p>

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到家以后，水音去准备晚饭，兄妹俩去练琴，也是从这一天开始，云家每天都传出练习小提琴的声音。</p>

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从此以后，每到星期六星期日，水音都会带着兄妹俩，上午去学校合唱团排练，下午去徐颜卿家里学习小提琴。</p>

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直到徐颜卿两年后离世。</p>

云渺始终猜测不到密码，所以就没有去看是什么，直到后来云渺在美利坚时，无意中想起徐颜卿的一句话，才知道密码，回国后，去了银行，拿出了徐颜卿留给云渺的东西。</p>

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是一本日记。</p>

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也让云渺知道了，为什么徐颜卿对他们兄妹俩这么好。</p>

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尤其是云渺。</p>

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这是他们的秘密，徐颜卿到去世时，都没有说出的秘密。</p>

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云渺看完以后，就烧毁了日记，默默的流泪。</p>