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对于已经把整本书全部记下并且默写了一本的莉朵来说,这门课已经可以忽略了。</p>

看得出来,学院在为二年级以后才有的野训课做铺垫。毕竟学院想要培养的是能与魔物对抗的战士,而不是空有精灵等级的脆皮吉祥物召唤师。</p>

所以对战,是少不了的!那么从中能脱颖而出的学生,自然就能获得更多的资源倾斜。</p>

当然也许有人要说不公平,那些家境优越天生就具有更多资源的学生岂不是一直能占据更好的资源,强者恒强?!</p>

在精灵对战这方面来说确实如此,对绝大多数人而言,精灵资质更好、等级更高,其战力也就越强。</p>

除非是召唤师的指挥能力断层碾压对手,才有可能逆袭成功。要不然就是像芙妹这样,掌握了额外的战斗方式,才能越级获胜。</p>

从宏观意义上来讲,这样分配资源也是没有错的。资源是有限的,自然是分配给那些资质更好、即战力更强的人性价比更高。</p>

虽然学生们交了学费,但那点学费相比学院在学生身上倾注的资源,顶多能覆盖学院的人工消耗,更多还是帝国拨款,花费的是公共资源。</p>

平均分配只会抹杀学生的上进心,那么唯战绩论就很符合魔法大陆的国情了。</p>

当然,学院也并没有不给家境贫寒的学生留一丝出路,这不是还有体术对决和武器对战吗?学期的最后据说还有全年级综合测评呢!</p>

大家都是差不多大的小孩子,那些家境优越的学生在体术方面只不过基础打的更好一些,但绝对领先得不多。</p>

那么只要有天赋,也愿意努力,弯道超车也不是不可能!</p>

就是不知道有多少同学意识到了这一点。有时候看到一些同学在体术课上摸鱼,莉朵也只能感慨一句小孩子就是心性不定。</p>

在这方面,翠西几人倒是能占据不少优势,相信能在后面的对战中取得较好的名次,来获得资源弥补精灵培养方面的资源不足。</p>

而且他们有什么修炼方面的问题来问莉朵的话,莉朵也会视他们的情况给出最适合的回答。</p>

光是这一点,也要领先其他同学一个档次。可以说除了无法给他们改换资质、提供修炼资源,莉朵就是他们的金大腿。</p>

然后令莉朵惊奇的是,开学之后的几天除了第一天的课程是在教室上课之外,另外几天都是由风老师和端木老师一起带着班里的同学去对战馆参观。</p>

原来三年级的学生正在进行开学综合测评,风老师和端木老师是带大家开阔眼界来了,也为今后的对战训练打个样。</p>

对战馆是一座外面看上去和室内演习场没有什么区别的建筑,不过要宽广空旷许多,分隔出了四块对战场地,还留出了观战席位。</p>

莉朵他们就围坐在其中一块对战场地的观战席上,观看着场地中双方你来我往地攻防,风老师和端木老师则在一旁给大家讲解。</p>

同学们都觉得学长学姐们打得十分酷炫精彩,恨不得自己也能立刻做到如此表现。</p>

而风老师和端木老师也适时地在一旁讲解这个精灵是什么、用了什么技能、技能效果是什么、那个同学用了什么招式、攻击意图是什么、中间是怎样变招等等。</p>

虽然莉朵是第一次观看召唤师对战,但在莉朵看来这些学生的对战虽然不能说是菜鸟互啄,但精彩的也属实不多。</p>

总体来讲,学生们的武技显得相当稚嫩,招式搭配、和精灵的配合都十分简单,像在玩回合制游戏一样,没有连贯性。</p>

只有在极个别学生身上,莉朵才看到比较缜密的战斗思维。其他的基本还是靠精灵等级横推的多。</p>

不过也不能要求太多,毕竟只是觉醒还不到三年的菜鸟中的菜鸟。显然老师们还是觉得比较满意的,那就没问题了。</p>

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