第十六章 第一次公开我的恶意，真是过瘾

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“我怕打扰大家上课。”</p>

“那你现在就不打扰了吗？讲过多少次，进门要敲门，就是不长记性，是不是？”</p>

“老师，记住了。”</p>

“耳朵疼不疼？疼就得记住。”</p>

“出去，再进来一次，我看你这次知不知道要敲门。”</p>

哐哐哐，哐哐哐，哐哐哐，“进来吧，这不是也会敲门吗，下次长点记性，回去吧。”</p>

我这一下，不仅是耳朵红了，整个脸都肿了，不是因为疼，而是因为痛。</p>

下课后，我就成为了班里同学嘲笑的对象，</p>

“进门不知道敲门，被老师揪耳朵了，哈哈哈哈。”</p>

“让你不长记性，哈哈哈哈。”</p>

“她怎么这么笨呢，哈哈哈哈。”</p>

“你看她耳朵有多红，哈哈哈哈。”</p>

一个小小的善举，一次温柔的考量，没有被任何人捕捉到，只有肆意的嘲笑和指责。我只是不想打扰大家上课。如果老师捕捉到我征求同意的眼神，我小心翼翼不想打扰上课的心情，悄悄的放我回到座位，一切会不会都不一样了。</p>

从此我再也不敢回到教室晚了，再也不想经历一次敲门，或者被老师揪耳朵。如果遇到排队上厕所，需要很长的时间，我宁愿憋着到下一节课，也不想因为上厕所晚了回到教室迟到。</p>

老师和同学对我内心的善良熟视无睹。老师习惯了用恶意揣测人心，老师习惯了用异样的眼光看待不爱说话的孩子，老师习惯了用体罚对待“不听话”的孩子。在老师的心里，我不是一个好孩子吧。</p>

可是，我到底是不是一个好孩子呢？</p>

我好好听课，我不打架，我按时完成作业，我主动看望生病的同学，我宁愿空着不做也不抄作业，我放学按时回家，我自己做饭自己吃，我不嘲笑尿裤子的同学，我跳皮筋总是帮别人撑着皮筋自己忍住不跳，我不公开第一个使用卫生巾的女同学的秘密，我怎么就不是一个好孩子？</p>

不是每一个孩子都是学习好、性格好、脾气好、自信、勇敢又有力量，不是每一个孩子都是智商高、情商高、会哄着老师高兴，总会有人不一样。我就是不一样。</p>

以前，我以为我是怪咖，只有我跟其他人不一样。但是，我渐渐明白，我就是不一样！我可以不一样！我就要不一样！我就是我，随便你的爱答不理！</p>

老师们，谢谢你们，这段经历对我来说很宝贵。</p>

但是，如果你们还是老师，请你们为人师表，请你们善待自己的学生。</p>

每一个孩子都应该被这个世界温柔以待。</p>

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