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这就是现实吧,一点不梦幻,也不炫目。</p>

教室里摆了十几台大大的桌子,每个桌子旁边有插座,还有开关。桌面是一些电路框架,一些小盒子旁边放着一些电线还有灯泡。</p>

随机分了几个小组,五个人左右为一小组。</p>

我们几个人好奇的摆弄这这些零部件,此时此刻,我仿佛又回到了陪我哥凌明拆东西的那个下午,一堆堆零部件散落在桌面上。</p>

刚才还没有发现,凑近一看,原来桌面积了一层厚厚的灰尘。</p>

小手一放上去,立马能看到一个爪印。</p>

有几个爱干净的妹纸随身带了小包餐巾纸,全班传递使用,第一次来实验室,原来主要是老擦桌子的。</p>

看着大家忙活的样子,我在思考,你说,建一个稍微完善一点的物理实验室,大概需要多少钱呢?</p>

“咳咳,大家先不要擦桌子了,先看我这里。”站在讲台上的张老师发话了,我们都看向他。</p>

原来他已经按照书上的实验电路图,摆了一个全真版的电路。</p>

他耐心的解释道:“这就是我们要做实验的电路图。</p>

你们在还原电路图的时候,首先一定要弄清楚这个电路是串联还是并联,数一下需要多少电路元件,电阻、开关、灯泡等……</p>

还有千万注意,不能弄短路了。</p>

短路是很危险的,容易烧坏电路等……”</p>

他耐心地叮嘱道,眼神里满是关切,生怕我们因为动手能力弱,伤害到自己。</p>

他说完,又把电路拆了,当着我们的面,一面组装,一边讲解,等他讲授玩,还有二十分钟左右的时间由我们发挥。</p>

小时候只知道,用电池还有电线让灯泡发光是一件很好玩的事情,现在才知道,原来它已经是一个小小的物理实验了。</p>

今天,我们全班所有人的目标,就是一起合作,让眼前的灯泡亮起来,这个实验就算成功了。</p>

我们组第一个做的不是我,而是张颖同学,他认真的白弄了一会儿,三下五除二就完成了系列操作。最后接通开关和电源,灯泡真的亮了。</p>

全组同学都一起鼓掌欢呼,真好。人生的第一个物理实验这么顺利就成功了,真的是一件很值得称赞的事情。</p>

后面,我们组的每个同学陆续都亲自体验了一波这个实验,除了有几个同学粗心,没有仔细做好,改正之后灯泡才亮起来,大部分的人,基本上都是一次通过的。</p>

第一次做物理实验,本来大家都没有抱什么期待,但是,张老师教的很仔细认真,我们也开始认真的学习与动手操作起来,取得了很好的成效。</p>

不管这个实验的难度是高是低,第一次做物理实验就有很大的成就感,那这样,至少能成功的激发我们对物理实验的兴趣,行程一个良好的效果。</p>

张老师耐心地一个桌子一个桌子查看,指正我们做的不好的地方,努力让每一个同学都学会这个实验。</p>

不得不说,在实验室里站着上课,一边捯饬电线,一边聊的的课堂氛围,真的比坐在教室里记笔记的感觉好很多。</p>

(https://www.yqwxw.cc/html/119/119457/460369949.html)</p>

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