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初二和初一不一样的地方,是多了一门物理课,没有了生物地理课。</p>

今天周二,第三节课是物理课。</p>

教室里唏嘘一片,都在揣测着新老师的性别、年龄和样貌等。</p>

我也很好奇这个老师的样子,无奈周围是新同学,还不太熟悉,不好拉着人家扯八卦,齐小静又离我太远,够不着。看着旁边的段同学正在认真的看着物理课本,预习。</p>

我也掏出物理书,心不在焉地翻阅着,脑海里却全都是幻想,耳朵也像收频广播一样,不自觉地就偷听其他同学的议论,也想打听一些小道消息。</p>

不一会儿,物理老师进来了。</p>

他揣着一本很旧的物理书,带着一本教案。穿着一身运动装,带着黑框眼镜,瘦瘦小小的脸,身材偏瘦,倒显得歌格外精神,看上去十分年轻帅气。</p>

他轻轻地放下书本和教案,讲桌上的粉笔灰也被带的扬了起来,少量白色的粉末洋洋洒洒,全都落到了我们坐在前排的三个人的书上。</p>

我捂住口鼻,掏出纸巾,将书面上的灰轻轻掸去,物理老师用余光瞥了我一眼,我傻笑着应对尴尬,他一脸严肃,目光里像藏着一把剑。</p>

他用右手扶了扶眼镜,清了一下嗓子,随手抓起一根粉笔,在黑板上写下了三个字——张英杰,接着说道:“咳咳,同学们好,我是你们的物理老师,免贵姓张。”</p>

大家不约而同地鼓掌欢迎他,教室里响起了热烈的掌声。</p>

“物理这门课,是最接近生活的。你们需要准备一个笔记本,课前认真预习,课上认真做笔记,课后认真复习。</p>

不仅仅是物理,不管哪一门课,做到上面几点,都不存在学不好的问题。</p>

接下来我们开始上课,请大家翻开书,我们上声音有关的这一节。”</p>

他用清脆明亮、中气十足的声音,流畅的跟我们讲完这段话,边转身开始书写板书。原来前排听课的声音这么大,怪不得演唱会都抢VIP座。</p>

从第一章节开始,第几单元,第几课,第几个知识点,俊秀的行楷字,不像行书那么潦草,也不像楷书那么笨重,写起来比政治老师的楷书要快很多。</p>

我拿出一个崭新的笔记本,跟着他一个字一个字的抄写起来。</p>

坐在第一排的好处,大概就是不用担心会得颈椎病,上课的姿势总是脖子上扬45度往上,刚开始几天真的脖子发酸,后面习惯了也还好。</p>

抄完一段话,他逐字逐句地和我们解释专业概念,碰到难点,会换支红色粉笔,画上红色波浪线标注。我也学着他的标注,拿出红笔,做一模一样的记号。</p>

个人特别喜欢这样认真做板书的良心老师,整个学习过程感觉就像是在临摹一幅精美的画,横竖撇捺,每一步都要知道轻重缓急,不急不躁,用心的学习,整个过程赏心悦目,特别是配上这样洪亮的声音,上课也精神抖擞了不少。</p>

整节课下来,感觉自己学到了不少的东西,同时,对后续要学的新知识点,也兴致勃**来。</p>

“这节课就上到这里,还有五分钟下课,我给大家留一道课后作业,请大家把书翻到课后习题第三题,打上对勾,下节课上课前,我会随机点名提问。</p>

另外,这节课还有什么没有听懂的,对概念一知半解或者模棱两可的,都可以举手示意,我再解释一遍。”</p>

他说完,合上了书本和教案,用敏锐但不犀利的眼光,从左到右的顺序扫视了一下教室,无人举手。</p>

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