110.【跪求营养液~】

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宋福泽教了孩子们记忆方法之后, 实验几天之后，果然取得了显著的成果。</p>

在检查背诵的时候, 小妖精们记得很牢固了。</p>

——这也是因为学校的学生少，小班教学的情况下能顾及到每个学生, 要不然宋福泽还不知道他们的记忆方法有问题。</p>

解决了背诵的问题, 宋福泽考虑到即将春暖花开，就策划了好几个活动：</p>

什么领取种子种花啊，什么领养小动物培养爱心啦, 什么去山里踏春感受生命的美好啊……</p>

每个学生一个小花盆，花盆里随机撒了种子, 谁也不知道自己的花盆里会长出来一个什么。</p>

天气渐渐暖和, 嫩芽勇敢地钻出来, 就等着春暖花开了。</p>

结果没有等来暖流, 反而等来了倒春寒。</p>

全泡汤了。</p>

刚刚脱下的冬衣又被大家找了出来穿上, 温煦的空气已经消失不见，取而代之的则是冰冷刺骨的寒潮。</p>

宋福泽哆嗦着进了教室, 看到小凤凰正站在窗台上吐火, 心里舒服多了, “同学们果然很爱老师, 知道老师怕冷, 害怕老师冻着，还给老师点火。”</p>

幼荷小声地说, “你给我们发的种子刚发芽, 我们怕他们被冻死, 就请教了漂漂鬼老师，他建议我们请小凤凰来给花保暖，于是小凤凰就来啦！”</p>

自作多情的宋福泽：“……哦！上课！”</p>

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各项工作开始展开，宋福泽担当起一个校长的职责，开始检查教学质量。</p>

她会在不经意的时候走近教室，听老师讲的怎么样。</p>

这天，她走近教室的时候，授课老师是陆开明，科目是语文。</p>

在黑板上，写了一行字：“的地得的用法。 ”</p>

宋福泽看到陆开明看到她，给他点了点头，示意继续。陆开明不动声色地继续讲课。</p>

“那刚才我们讲了的地得三个de的用法，现在再给大家重复一遍，白勺的的后面跟名词，土也地的后面跟动词，而双人旁的得后面的词语一般补充‘得’前面怎么样。记住了吗？”</p>

“非常好，那老师给大家出题，大家开火车，告诉我是哪个de。”</p>

宋福泽默不作声地站在后面听课。</p>

原来“的地得”的用法，在小学刚开始就教了，然而事实上，在她上大学的时候，还有同学“的地得”不分呢！</p>

可见，基础教育打好，是一件多么重要的事情。</p>

陆开明已经出题了。</p>

“仔细de看。”</p>

幼荷：“土也地！”</p>

“对。下一个，谁de橡皮。”</p>

烛阴：“白勺的。”</p>

“非常好，下一个，乐de合不拢嘴。”</p>

貔貅：“双人得。”</p>

“非常好，下一个……”</p>

小妖精们都非常聪明，很快就教会了。</p>

陆开明脸色严肃，“我家的地得扫了。这句话，分别说出哪个de，如果不是读de，那么读什么？以及分别说出来他们的意思！”</p>

站在后面的宋福泽：“……”</p>

陆老师是要玩死小妖精们啊！</p>

不过，她喜欢这种有挑战性的教学。</p>

宋福泽看了二十分钟，悄悄地离开了。</p>

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倒春寒的天气里，午后，宋福泽躺在被窝里，记录着订单。</p>

她回到妖界之后，代购业务又要重新启动了，积攒了一个寒假的订单几乎要爆满，宋福泽拿着小本本一条一条地记着。</p>

这个时候，手机突然蹦出来一条消息。</p>

备注是：“勇吃饺子的顾队长”。</p>

勇吃饺子的顾队长：“宋校长，麻烦你帮我带点人界的狗粮和猫粮。”</p>

宋福泽一愣，回过去：“好的，不过是你家大风吃吗？”</p>

半晌，顾队长回过来：“不是，是大风养的猫狗吃。最近它们食欲不振，大风想试试人界的猫粮狗粮怎么样。”</p>

“……好。”</p>

这年头，连坐骑都会养宠物了！</p>