441.班上的怪异状况,老师为自己的严重低估而懊悔(9.8/30)
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但该说不说,这些人的天赋并不出众,就算张元林已经剖析到不能再细了,他们也仍然没办法够快的速度汲取这些知识。</p>
再换句话说,倘若每个人都有足够多的天赋,以张元林近乎全能的知识储备他完全可以轻松量各种产行业大能了。</p>
教,还是不教,这是一个问题。</p>
因为张元林对自己角色的定位依然是一名学生,他的重心还是要继续放在“学习”上,要不断的汲取新知识来补充自己“不够多”的知识面。</p>
所以张元林不可能把所有时间都放在教学上,他还得继续完成自己最开始的学习计划。</p>
再说了,张元林习惯了劳逸结合,除了努力的工作学习以外总要花时间去放松自己,调整状态的。</p>
恰好娄晓娥这边要花时间去陪着,张元林就顺便散心放松了。</p>
总而言之一句话,张元林答应不了这些人的要求。</p>
可这些人充满期待的炽热目光让张元林很难拒绝,主要是张元林有这个能力,而且这么多人联合请求自己,如果能满足他们的同时再教出令人震惊的成绩,这就会成为一个让人惦记回忆的好故事。</p>
想到这里,张元林摇头说道:</p>
“不好意思啊各位同学,拿三餐的时间来教学有些过头了,我接受不了。”</p>
听到张元林的拒绝,学生们顿时露出了失望的神色,但很快他们又变得无比激动。</p>
“如果你们真的想学,那就晚上来找我,咱们吃饱喝足了再上课,上多晚都行,只要你们能坚持的住。”</p>
这话一说,学生们瞬间兴奋起来,晚上吃饱饭了再上课,那最少能顶到半夜甚至是后半夜!</p>
见这群人如此高兴,张元林却是提醒道:</p>
“反正我该说的都说了,时间上你们自己考虑好,千万别耽误第二天的上课。”</p>
众人一听,这才想起来他们过分重视张元林,以至于把私塾老师这一茬给忘了。</p>
看着这群人愣在原地,张元林轻笑了两声,然后继续朝食堂走去。</p>
……</p>
就这样,张元林要做的事情从三件变成了四件。</p>
原本张元林的日常包括偶尔上课,偶尔陪娄晓娥以及坚持写心得笔记,现在则是多了一件教同学们上课的事儿。</p>
一晃三天过去,张元林偷偷给同学们补课的事情谁也没告诉,但老师已经发现了不对劲的地方。</p>
刚开始那会儿讲课虽然比较顺利,但是进度相对缓慢,因为教学的过程中会有人举手提出疑问,这都是需要花费时间去解决的。</p>
但这几课堂上的氛围一下子就变了,大家好像都开悟了一样,教什么会什么,都没人举手提问了。</p>
“怎么回事,我知道张元林做的心得笔记很好用,但不至于说能一下子打通这些人的任督二脉,怎么教怎么会,太奇怪了吧?”</p>
带着浓重的疑惑,老师又仔细观察了一天,发现这些人不仅没问题,做笔记都不积极了,难不成是这些人都选择了摆烂,直接放弃了?</p>
也不应该啊,听不懂就直接说出来就是,自己再重新讲解,哪有这样突然间就不学了的。</p>
想到这里,老师忍不住了,在一次讲解后当众说出了自己心中的不解。</p>
“你们不懂的就明说,老师不会去怪你们,大不了多讲几遍,只要你们愿意听,我就愿意讲解,无论多少遍都可以。”</p>
听到老师突然间说起了这种话,学生们一个个面面相觑,没反应过来是什么情况。</p>
“还发愣呢,哪里不明白的提出来,你们一个个光盯着黑板看,也不做笔记也不提问,别忘了你们是花钱来学习的!”</p>
老师见还是无人吱声,便提高音量大声教训了众人一顿。</p>
教人学成出师她也脸上有光,不然以后谁还花钱来找自己学习?</p>
所以面对这群失去了学习动力的学生,老师一定要及时的提醒和纠正他们。</p>
听到这里,学生们终于明白老师在说些什么了,反应过来后,大家都露出了会心的笑容。</p>
这让老师更加郁闷了,当然也更加生气,心想还好这一批学生里有一个天才张元林在,不然自己的名声非得被这群学生搞臭不可。</p>
“都给我严肃点儿,你们笑什么呢!”</p>
随着老师的愤怒呵斥,众人收敛了笑容,随后便有学生举手说道:</p>
“老师,事情不是您想的那样,其实我们都在很认真的学习,只是用了不一样的方式方法,您要是不相信啊,可以出点题目考一考我们,比现在教的难一些都行。”</p>
老师听到后顺着声音看去,她记得这名学生的表现算是这群人当中不错的存在,但没道理这么自信。</p>
所以这群学生到底发生了什么事?</p>
心里想不明白,老师也没多废话,选择当场给众人出题测验。</p>
“我题目写在黑板上,你们每个人现场答题,做出来了上来给我!”</p>
说完,老师转身在黑板上刷刷刷的写下题目。</p>
学生们也不废话,拿起笔就开始答题,很快就有人写完交给老师,接着陆陆续续有人上交答案。</p>
老师见状不由的紧紧皱起了眉头,她故意出了一道比较难的题目,却不曾想这些人真的在写答案,莫非这些人确实答得出来?</p>
低头扫视第一张答题纸,老师的眼睛迅速张大。</p>
“嘿,还真的答出来了!”</p>
“让我看看第二张,他怎么也会?”</p>
“那其他人呢,真的假的,这些人怎么都知道答案,明明这道题我只教了一半的!”</p>
终于,老师意识到了问题的严重性,在连续审阅了十几名同学的答题纸后陷入了呆愣之中。</p>
没过多久,老师反应过来,然后下意识的看向其中一张空着的课桌。</p>
虽然还不知道具体的情况,但老师总觉得这事儿跟班里唯一的天才张元林脱不了干系,如果不是他,那还能是谁,整个私塾除了自己以外,最有本事的非张元林莫属。</p>
一个人既拥有强悍的学习能力,又能轻松的带动这么多人快速进步,想到这里的老师心中的懊悔更甚,她在怪自己因为私心从而严重低估了张元林的可怕天赋,以至于没能好好的利用上为数不多的宝贵时间!</p>
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